（北师大版）二年级英语下册教案Unit7isitapear?(p8-p9)教学目标：1.继续复习巩固询问物品名称的问句和答语。2.练习在四线格里抄写单词和句...
（北师大版）二年级英语下册教案Unit7isitapear?(p6-7)教学目标:1.通过Talktogether的对话练习继续复习询问某种物品名称的句型、单词，及肯...
教学内容Lesson7Whenisyourbirthday?（第一课时）教学目标1、能听、说、认、读、写单词：July,November,January,February,watermelon2、能...
UNIT3Thisismyfather教案教材分析：本单元的教学内容仍然围绕“介绍”这一功能项目展开，只是将第二单元对他人的介绍扩展到对家庭成员的介...
课题Unit3ThisisMyRoom第一课时Let’sSing教学目标1.Languageknowledge：1)Vocabulary：room,bed,desk,chair;2)能准确地唱出《英语口语》P1...
课题Unit3ThisisMyRoom第四课时Let’sTry&StoryTime教学目标1.Languageknowledge：Language：spider;Let’sgetit.It’sonthefloor/onthedes...
Unit5isthisyourschoolbag?Lesson26教学目标：能够根据所谈论物品的位置正确选择使用this和that，并初步了解名词性物主代词和形容词性物主...
五年级英语上册Unit3Whatisyourfavouritefood？教案人教PEP一、学重点：let’slearn部分的单词：tomato，tofu，greenbeans，fish，potato，...
教学内容Lesson7Whenisyourbirthday?（第三课时）教学目标1、能听、说认、读、写单词：July、November、January、Febuary、watermelon2、能...
Unit5isthisyourschoolbag?Lesson28教学目标：能够掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的用法。教学重点：名词性物主代词和形容词性物主...
Unit7Peterishappytoday.Periods:ContentsPeriodsPartA,BOnePeriodPartC,DOnePeriodPartE,FOnePeriodLanguageFunction:Gettingtoknow“days...
课题Unit3ThisisMyRoom第二课时Putyourbookinyourbag教学目标1.Languageknowledge语言知识：Vocabulary词汇：in,on,under,behindSentences...
Unit5PeteriswritingPeriod1一、教学目标1.能熟练地运用句型:somebodyisdoingsomething;2.读准单词的发音,注意ing的发音。二、教学重点与难...
Unit5isthisyourschoolbag?Lesson25单元教学目标与要求1．能够询问和回答各种物品的归属，并在适当情景中灵活运用。2．能够根据所谈论物品...
Unit5isthisyourschoolbag?Lesson30教学目标：能够听、说、读、写的单词和句子是：coat,jacket,jeans,shoes;isthishiscoat?Yes,itis．istha...
新标准英语三年级起点第六册教案Module8DiscussionUnit2LineAislonger.教学目标：1.单词和词组：Samecircle2.重点句子：LineAislonger.isli...
教学内容Lesson7Whenisyourbirthday?（第二课时）教学目标1、能听、说、认、读、写下列单词及短语：tomorrow,ChineseKnot,haveaparty,foron...
第六单元TodayisHerBirthday第一课时教学目标：1.能听、说、读、写词汇：gifts,flowers,card,birthdayparty,balloons,candles.2.能在实际生...
Lesson5WhereistheEiffelTowerTeachingaims:Learnthedrills:Whereisshe/hefrom?She/Heisfrom…Thepronounciation:i__eLearnastoryandmakeup...
课题Unit3ThisisMyRoom第三课时Let’sChant教学目标1.Languageknowledge：1）Vocabulary：floor,door.2）能正确朗读《英语口语》P20小诗2.L...
