Let’slearnLet’splay学习目标1
能听、说、读、写本课的五个单词和词组,并能用句型“Thereis…”表达某处有某物
能做“Let’splay”部分的游戏
通过本课的学习我们要懂得热爱自己的家
比一比:看谁学得快Whatcanyouseeinthispicture
plantThereisaplant
clockThereisaclock
photoThereisaphoto
waterbottleThereisawaterbottle
bikeThereisabike
DoyouknowwhatZhangPeng’sroomlike
比一比:看谁读得准clockwaterbottleplantbikephotobikewindowclockplantwaterbottledoorroomphotoWhat’smissing
比一比:看谁记得快比一比:看谁写得好自行车植物照片钟水瓶比一比:看谁说得好Thisismyroom
Thereis…
Thisismyroom
Thereis…
Thisismyroom
Thereis…
Thisismyclassroom
Thereis…
Thisismyclassroom
Thereis…
3人一组,每组第一个人说出一句简单的运用therebe句型的句子,然后其它两人按顺序逐渐增加物品名称,说得流利并说对的小组进行加分
Therebe句型解析1
结构:Therebe+名词+地点/时间状语,表示“某地有某人(或某物)”2
be动词的变化:要根据后面的主语而定,主语是单数,be动词用is表示;主语是复数,be动词用are表示
例:Thereisabigbed
Thereisanicephoto
Therearetwochairsintheroom
开心一刻:Thefirstegg一、火眼金睛选不同