《说“屏”》说课稿抽签编号：03选送单位：岳集中心学校说课人：张军永《说“屏”》这篇课文选自义务教育阶段八年级语文第3单元第15课。该...
《说“屏”》说课稿教材分析处理【序言】《语文课程标准》指出：语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养；自主、合作、探究性...
说课稿学校年级学科倪北中学八年级语文姓名职称林友谊中学高级课题名称新课程下学生合作学习方式的研究《说“屏”》说课稿教材分析处理【序...
说“屏”陈从周为学——赠滕南学子学海无涯生有涯，习成有才处处家。说那书山勤为径，屏障不过脚底洼。`yíng流萤忒锦屏闺房帷幕休憩tuīj...
说“屏”教学目标[知识目标]1．积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。2．了解中国古代的屏风，进一步了...
八年级语文《说“屏”》说课稿1教材分析处理【序言】《语文课程标准》指出：语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养；自主、...
八年级语文《说“屏”》说课稿2《说“屏”》这篇课文选自义务教育阶段八年级语文第3单元第15课。该单元反映的是建筑园林，名胜古迹，共5课...
《说“屏”》教学设计一、教学目标1．知识和能力目标：了解中国古代的屏风的知识。了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴...
《说“屏”》教学设计【教学目标】1．学习了解屏风的特点和作用。2．学习本文引用古诗词在说明中的好处。3．理解作者对屏风的感情。【教学...
15《说“屏”》教学设计教学目标：1．在熟读课文的基础上，提练相关信息，了解课文介绍的“屏”的作用、种类、设置的知识。2．结合文中引用...
定边五中八年级语文科导学稿主备人李娟备课组审核领导审核总第______课时课题：说“屏”记录、补充一、学习目标：1、掌握重点字词，正确流...
www.zzstep.com15﹡说“屏”www.zzstep.com屏风大观园www.zzstep.com屏风大观园www.zzstep.com1.了解屏风的功用；2.品味课文语言，提高审美...
说“屏”教学目标[知识目标]1．积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。2．了解中国古代的屏风，进一步了...
《说“屏”》“小纸条质疑”做法的反思12月4日，学校搞推门听课，有幸听到语文组石国杰老师的一节语文课，感觉到语文课中质疑也可以这样做...
陈从周绣屏学习目标1.理解课文内容，了解“屏”的相关知识。2.整体感知课文，把握说明的对象及作用。3.掌握说明文的说明方法并赏析诗情画意...
说“屏”教学目标[知识目标]1．积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。2．了解中国古代的屏风，进一步了...
说“屏”教学目标[知识目标]1．积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。2．了解中国古代的屏风，进一步了...
《说“屏”》教学实录教材分析本单元的课文都是说明文，学生已经积累了一些基本的说明文的常识，本文的说明方法已不在是难点，所以在教学设...
第15课《说“屏”》三步学练陈从周第一步课前预习◎学法导引对于本文的学习，应注意从课文的整体内容上把握。首先要了解文章中介绍的有关屏...
说“屏”教学目的1．积累语言，揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。2．理解课文内容，把握说明对象及特征，了解屏的相...
