下载后可任意编辑昆 明 医 科 大 学 海 源 学 院 教 案教学部门： 教研室：中国近现代史纲要老师姓名： 授课时间：2024 年 6 月 5-12 日 1 / 9下载后可任意编辑 2 / 9课程名称中国近现代史纲要年级2024专业财务管理专业授课老师职称讲师课 型(大、小)大学时6 学时授课题目（章、节）第十章 “五位一体”总体布局教材（名称、主编、出版社、出版时间、版本）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（马克思主义理论讨论和建设工程重点教材）
高等教育出版社; 2024
04, 第 6 版
教学目标与要求：一、知识目标：掌握“五位一体”的具体内容
二、技能目标：1
学生通过学习能够理解“五位一体”是贯彻落实科学进展观的集中体现，掌握“五位一体”的具体内容
2．关怀党和国家重大方针政策的实施和变化
三、思想政治教育目标：通过对“五位一体”的学习，理解党和国家的进展，培育学生对党的信任和忠诚，树立跟党走和为中国特色社会主义奋斗不懈的思想精神
教学重点、难点及解决方案：一、重点： 掌握“五位一体”重要内容
【教学设计】① 时间保障：用 160 分钟讲授
② 方法保障：用案列教学法、启发式、互动式教学法等方法增强师生互动，提高学生的学习积极性；教学以课堂讲授为主，配以多媒体课件；③ 语言艺术：通过语言的抑扬顿挫及表情和肢体语言来体现重点内容
④ 板书及多媒体设计：简洁、醒目，突出重点，便于理解和记忆，有效配合课堂讲授
二、难点：掌握“五位一体”重要内容
【难点分析】本章全面反映党的十八大以来党的相关政策、方针的变化，尤其是十九大报告的内容要求，要讲清楚这个问题，让学生掌握了解，既要较高的理论，又要较深的背景知识，难度较大
【解决办法】① 过老师讲授，让学生对其有一个宏观的把握，便于学生对相关的理论有起码的认识和理解
② 充分利用多媒体课件的图片和适
