中 国 青 年 志 愿 者 服 务 日中 国 青 年 志 愿 者 服 务 日第十课 文化发展的中心环节课首情景导入2009 年年底，北师大教授于丹老师在重庆鲁能巴蜀中学礼堂演讲中不时地批判现在的教育体制培养出来的中学生“有知识没文化”，高分低能现象严重
她认为，在中学里，老师更要教学生们两个字：“忠”、“恕”
对自己多一个“忠”，对别人多一个“恕”
于丹说：“做事认真就是忠，宽以待人就是恕，学不会这两个字，分数再高的学生也是无用的
”于丹老师的讲话对我们有什么启示
第一框 加强思想道德建设主干知识梳理一、我心目中的道德典范1．是我们进行思想道德建设的宝贵资源
2．人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记
【探究反思】列举你心目中的不同历史时期的道德典范
二、紧紧抓住中心环节1．思想道德建设的地位：是发展中国特色社会主义文化的重要内容和
它规定着文化建设的 和 ，是文化建设的灵魂
2．思想道德建设的主要内容① 核心是 ② 基本原则是 ③ 其它内容3．社会主义思想道德体系的要求和特征：① 与社会主义 相适应② 与社会主义 相协调③ 与中华民族 相承接4．我国公民基本道德规范： 、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
【拓展提升】诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件
诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、交易萎缩、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、经济衰退
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策
因此，建立社会主义思想道德体系应该以诚实守信为重点
三、树立社会主义荣辱观1．知荣明辱的意义：能在社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展
2．地位：是社会主义思想道德的 ，是社会主义核心价值体系的
3．主要内容：
答案速查：中心环节、性质、方向、为人民服务、集体主义、市场经济、法律规范、传统美德、爱国守法、敬业奉献、集中体现、基础、“八荣八耻
