下载后可任意编辑2024 精选小学数学优质课教案让学生独力解决情境中的题,这样的教学会让学生学得较为轻松,也对这种类型题掌握得较扎实,同时也体会到数学的广泛应用
以下是我整理的关于小学数学教案,欢迎查阅
小学数学教案 1 教学目标: 1、在具体的情境中了解正负数,知道正负数用来表示日常生活中具有相反意义的量,会正确地读写正负数,知道 0 既不是正数,也不是负数
2、通过举例、尝试、比较、探讨等数学活动,使学生经历数学化、符号化的过程
3、使学生感受正负数和生活的密切联系,了解中国数学文化,增强民族自豪感
教学重点:认识正负数,能正确读写正负数,会比较正负数的大小
教学难点:了解正负数的意义及 0 的内涵
教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、谈话导入 师:听说过正负数吗
师:你了解负数吗
在生活中你见到过负数吗
先跟同桌说一说,再举手
生:(互相说见到过的负数
) 师:我们来听一听举手的同学的意见
生:在天气预报里我见过
师:举个例子给大家听听
生:哈尔滨的气温是零下 12 摄氏度
师:这里哪个是负数
生:零下 12 是负数
师:哦,他在天气预报里见过负数,还有不一样的吗
第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑 生:我在电梯里见过负一层,负二层
师:负一层是什么意思
生:地底下一层就是负一层
师:哦,他在电梯或者楼层里的标示上见到过负数
没关系,今日我们就是来学习负数
(板书:正负数) 师:这是老师昨天晚上看天气预报时记录的几个温度,会读吗
(出示:北京 9℃~2℃、杭州 1℃~7℃、衢州 2℃~6℃)你来
生 1:北京:零下 9 摄氏度到零下 2 摄氏度
生 2:杭州:零下 1 摄氏度到 7 摄氏度
生 3:衢州:2 摄氏度到 6 摄氏度
师:刚才大家读的都是它的意思,看这里,9,预