1 《市场营销实务》课程教学大纲 一、前言 （一）课程基本信息 1
课程名称：市场营销实务 2
建议学时：课堂教学64 学时 （二）课程性质 市场营销是一门建立在经济学、心理学、行为科学之上的综合性思维训练课程，具有广泛性、综合性和发展性的特点
在市场经济条件下，市场营销理念、方法和技巧，不仅广泛应用于企业和各种非营利组织，而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次，涉及社会经济生活的各个方面，是管理类专业的核心课程
本课程以消费者（客户）的需求为核心，在介绍营销基本理论与实践的基础上，结合网络时代营销理论与实践的新变化，注重学习营销新观念、新技术、新方法以及销售技巧，为企业培养高素质的营销人员
市场营销课程力图描绘市场营销的核心理念与专业核心技能，并进行适当的营销技能、态度的训练，尤其是对管理人员的营销思维模式的形成起主要支撑作用
本课程对学生从事 营销相 关职 业的能力培养和营销职 业素质的养成起主要支撑或 明 显 促 进作用
在专业课程体 系 中发挥 着 重要的承 前 启 后 的作用
（三）课程教学大 纲 的设 计 思路 1
课程定 位 根 据 长 期 的实践，市场营销实务课程定 位 于为企业培养中级 营销人员服 务
课程设 计 的基本理念 以营销职 业目 标 为导 向 ，激 发学生学习的主动 性、积 极 性； 与接 受 学生实习就 业的行业企业结合，以营销职 业能力培养为重点，建立基于营销活动 过 程的课程开 发与设 计 ，充 分 体 现 市场营销的职 业性、实践性和综合性的要求
市场营销课程设 计 思路 ：可 以概 括 为，从典 型 的企业市场营销职 业岗 位 需求出 发，明 确 本课程的培养目 标 ，然 后 ，确 定 课程内 容 、学习任 务
为了 有效 的培养学生的营销职 业能力及营销职 2 业素养，要精心组织教学内容，采用灵活多样的教学方法，并需要一
