《市场配置资源》说课稿 北票市高级中学 郭静 一
说教材 1、本框题在教材中的地位 本框题位于《经济生活》第四单元第十课第一框题
本单元引领学生了解社会主义市场经济
而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识
学好本框题，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济发展中的一系列问题
2、教学目标 （1)知识目标： 识记：市场经济的基本含义，市场规则的表现形式 理解：资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式、优点及不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性
运用：结合经济生活中的实例认识市场配置资源的优缺点
确立依据：新课程标准和教材内容，以及高一学生的认知水平 （2）能力目标： 培养认识事物根本性质的能力、用辨证的观点看问题的能力、理论联系实际的能力、运用事例对问题进行综合分析的能力 确立依据：高一学生观察、思考、分析和判断能力的实际及思想教育的要求 （3）情感 目标： 认识到 资源的有限 性，树 立合理利 用资源的观念 ，维 护 市场秩序、遵 守 市场规则，树 立学法 、懂 法 、守 法 的观念 ； 培养诚 信为 本、操 守 为 重的个人 习 惯
确立依据：针 对学生思想价 值 观念 上 存 在的某 些 问题，对学生进行德 育教育 3、重点、难 点 重点：市场配置资源的方式、优点及不足 依据：这 是认识市场经济的理论基础 ，学好这 个知识点有助于了解市场经济是如 何 运作 的，更 好地理解我 国 为 什么 要发展社会主义市场经济
难 点：社会信用制度建立的必要性 依 据 ： 关 于 社 会 信 用 制 度 方 面 的 内 容 学 生 接 触 较 少 ， 理 解 起来 有 些 难 度 二
说 教 法 1、 情 景 教
