精品文档 2 0 1 6 1 / 11 师德修养心得体会 8 篇 教师只有在公正的前提下，才能对每个学生付出真爱，学生才能真正地从内心做到“亲其师，信其道”。下面是为大家带来的师德修养心得体会，欢迎阅读。 师德修养心得体会： 我觉得新时代的师德师风就应是与传统的标准揉在一齐的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都就应是一样的，但此刻存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但此刻则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 我主要就脾气控制上怎样修养自己，谈自己的感受。 在教学实践中，我们常常会遇到这样的状况：自己费了好大功夫精心准备了一节精品课，然而，当我们兴冲 冲 地走 进教室 时，却 被 一片 打 闹 不止 的混 乱 景 象搅 得兴致 全 无 。这时您 是怒 气灌 顶 高 声 训 斥 ，还 是巧 作欢颜 温 文尔 雅 ？ 我认 为，如 果 高 声 训 斥 ，至 少 有以下几 点 害 处 ：一是人在气头 上往 往 容 易出言 不当，不但会破 坏 教师自身 的形 象，也会破 坏 师生感情，有时甚 至 还 会造 成 无 法 弥 补 的情感隔 阂 。二 是破 坏 教师自己的情绪 ，影 响 正常授 课。如 果 教师一进教精品文档 2 0 1 6 2 / 11 室就生气发火，上课时情绪就会一落千丈，无法投入热情，学生也会受到影响而产生压抑情绪。因此，这时教师情绪的自我控制和调节就显得十分重要，这也是衡量优秀教师的一项重要指标。 一、持续用心乐观的情绪。 二、教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪，以及由这些情绪造成的心理氛围，必然会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或用心或消极的影响，同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处，学生必然会受到用心情绪的影响，也会持续愉快向上的情绪状态。反之，如果老师经常是一副愁眉苦脸的样貌或经常发脾气，学生必然会感受到压抑与沉闷。用心的心境来源于良好的品德和个性，如果教师热爱教育事业，热爱学生，胸怀开阔，兴趣广泛，为人友善 ，心态自然就会平 和。 二、以宽 容 之心对待 学生的过 错 。 所 谓 宽 容 就是宽 大 ，有 气量，...
