师德师风学习记录表 时间 2009.9 地点 教务处 主持 吴政华 参与人员 万美金 柴辉英 吴远程 许锦玉 黎小芳 卓儒青 寇建辉 学 习内容 一、加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范 新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准，依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督，让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动，以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文 明的言 行举 止 堪 为学生 的表率 ，从而 对全社会的教育改 革 和教育发 展 产 生 积 极 而 广 泛 的影 响 。 二 、加强人民教师的师德建设，树立模 范的师爱 形 象 师爱 是教师职业道 德的核 心 和精髓 。师爱 是教师更 好 地完成 教学任 务的有 效 保 证。是教育方 针的基本要 求 ，是教师爱 岗 敬 业热 爱 学生 的体现 ，是教师教学中 出 自崇 高的目 的、充 满 科学精神、普遍 、持久 而 又 深 厚 的教育之 爱 。这 种 爱 趋 使 教师无 代 价 地对学生 赋 予 亲 近 感 、期望 感 和献 身 的热 忱 。为此 ，学校要 实施 师爱 工 程。对教师进行师爱 形 象 塑造，要 求 教师要 从热 爱 教育事业、艰 苦 奋 斗 、无 私 奉 献 的敬 业精神做 起 ，要 淡 泊 名 利、积 极 向 上、自觉 锤 炼 自己，以全 局 为重 ，不 为学生 家 庭 地位 ，状 况 来偏 倚 学生 ，也 不 以学生 成 绩 和表现 来薄 厚 待 之 ，要 针 对每 个 学生 具 体情 况 ，严而 有 格、严而 有 度 、严而 有 恒 、严而 有 方 地面 向 全 体学生 赋 予 具 体的教育爱 ，在尊 重 、保 护 、教育学生 的基础 上，使 学生 健 康 地、生 动活 泼 地茁 壮 成 长 。 三 、加强人民教师的师德建设，具 备 高超 的师识 本领 教育事业辉煌 的前 景 和中 华民族 整 体素 质提高的曙 光 。教师要 具 备 高超 的师识 本领 ，必 须 注 重学历层 次 的提高，设计培训 方 案 ，及时稳 妥 地、有 计划分 批 分 期地选 送 教师进行在...
