师德师风经验交流材料 篇一：师德建设经验交流材料 在政治思想方面，教师长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、 《教师法》，《做一个幸福的教师》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求教师，长期要求教师奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规 范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相 体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施 ，在交往 中不收 礼 、不吃 请 、不叫 家长办 事，不进 行有偿 家教，赢 得 了广 大学生家长的普 遍 赞 许 。在教育教学过程中，利 用学科 特 点 加 强 对学生的思想教育，提高他 们 的思想政治素质，激 发他 们 的学习积 极 性，努力提高教育教学质量。本 期我 校 在师德建设方面具 体做法如下 ： 一、思想方面： 我 校 教师通 过认 真 学习马 列 主 义 ，毛 泽 东 思想，邓 小平理论 。教师能积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，有无私奉献精神。 二、在教学方面： 1、吸取经验，提高教学能力。 我校教师能够积极参加学校组织的业务学习，认真学习新大纲，钻研教材，抓住重点难点，因人施教，因材施教。经常与同头课教师在一起研究教法，学法，虚心向有经验的老师求教。有独立驾驭教材的能力，开拓了学生的思维，培养了学生的创新意识及良好的学习习惯。 教师认为，听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我校教师都十分珍惜。听课的主要对象是同头课教师，本学期，每期听课不少于20 节课，听课后收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧 。听完 课之 后，要求每位 教师对照 听课记 录 ，修 改 自己 的备 课教案 ，将 有经验教师的优 点和 长 处 应 用 到 我的课堂教学当 中 ...
