人民音乐出版社 义务教育课程标准实验教材 小 学 音乐 教 案 教师：*** 年级：一年级（下） 单位：乘风七小学 2 教 学 进 度 表（一年） 周 次 日 期 教学内容（课或章、节） 课 时 1 3.1 第一课 春天 1 2 3.4--3.8 第二课 放牧 2 3 3.11--3.15 第三课 手拉手 2 4 3.18--3.22 第四课 长鼻子 2 5 3.25--3.29 第五课 游 戏 2 6 4.1----4.5 第六课 美好的夜 2 7 4.8---4.12 期 中 复 习 2 8 4.15--4.19 机 动 2 9 4.22--4.26 第七课 巧巧手 2 10 4.29---5.3 第八课 时间的歌 2 11 5.6—-5.10 复 习 2 12 5.13—5.17 第九课 勇敢地鄂伦春 2 13 5.20--5.24 游戏宫 愉快的夏令营 2 14 5.27 –5.31 复 习 2 15 6.3—--6.7 总复习 检 测 2 3 课题:聆听《春天》 （两课时） 第一课时 教学目标： 1.通过聆听乐曲，感受音乐所表现的春天。 2.通过对“春天”万物的描述，提高学生的观察力，想象力。在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。 教学重点：聆听音乐，感受春天 教学难点：感受音乐，培养能力 教学准备：电子琴，多媒体 教学内容及过程： 一 、开始部分： 1、听音乐问好，律动。 2、新学期小结。 3、复习上学期内容。 二 、基本部分： 1、聆听《杜鹃圆舞曲》 a.完整聆听全曲。 提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。 b.复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。 c.想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。 2、聆听《小燕子》 a 完整地聆听歌曲。 b 提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什 么？ c 听歌曲《小燕子》分小组编 创 动作。 d 随着复听歌曲的录 音，分组表演。 三 结束 部分：小结。结束 全课。 第二课时 教学目标： １ .通过演唱《小雨 沙 沙 》，引 导 学生细 心 地观察事 物，启 迪 学生热 爱 大自 然 。 ２ .用柔 和的声音演唱《布 谷 》，并 和《杜鹃圆舞曲》相 比较，说出旋 律相 似 的地方 。 ３ .能创 编 动作表现歌（乐）曲，准确 地唱歌。 教学重点：用柔 和的声音演唱歌曲。 教学难点：能创 编 动作表现歌曲。 教学准备：录 音机 ，电子琴 教学内容及过程： 一 开始部分： 4 １、听音乐问好！ ２、复习歌曲。 ３...
