新进教师岗前培训总结 通 过 参 加 这 次 短 期 培 训 ， 让 我 开 了 眼 界 ， 学 到 了 很 多 东 西 。 使 我进 一 步 认 识 到 教 师 这 一 职 业 的 特 殊 性 、 自 己 的 任 务 及 肩 负 的 使 命 ， 更加 坚 定 了 我 搞 好 教 学 、 科 研 工 作 的 信 心 。 并 利 用 此 次 培 训 所 学 理 论 和方 法 ， 不 断 丰 富 和 提 高 自 身 素 质 ， 处 理 好 与 同 事 以 及 学 生 们 的 关 系 ，兢 兢 业 业 ， 刻 苦 钻 研 ， 为 教 育 事 业 发 展 贡 献 自 己 的 一 份 力 量 。 授 课 教师 的 精 彩 讲 解 、 闪 光 的 个 人 魅 力 ， 使 我 受 益 匪 浅 。 在 培 训 过 程 中 ， 老 师 们 都 不 约 而 同 地 谈 到 了 当 代 教 师 身 肩 重 任 、 角 色 特 别这 一 问题， 这 似乎是一 个 比较陈旧的 话题， 但细细体会、 琢磨他们 的 话语， 觉得很 有分量 。 这 也使 我 对教 师 这 一 职 业 有了 更 深的思考和 认 识 ：首先， 教 师 是文化的 传递者。“师 者， 所 以 传道、 授 业 、解 惑也”， 这 是从知识 传递的 角 度来反映教 师 的 重 要性 。 其次 ， 教 师是榜样。 学 高 为 师 ， 身 正为 范也正是这 个 意思， 这 里主要涉及 做人 的问题， 学 生 都 有向师 性 ， 实际上是做人 的 一 种认 同 感。 第三， 教 师 是管理 者。 教 师 要有较强的 组织领导、 管理 协调能力 ， 才能使 教 学 更 有效率， 更 能促进 学 生 的 发 展 。 第四， 教 师 是父母。 作 为 一 名教 师 ， 要富 有爱心 ， 教 师 对学 生 的 爱应是无私的 、 平等的 ， 就像父母对待孩子，所 以 我 们 说教 师 是父母。 并 且， 教 师 还要善于发 现每一 个 学 生 的 闪 光点和 发 展 需要。 第五， 教 师 是朋友。 所 谓良师 益 友， 就是强调教 师 和学 生 要交心 ， 师 生 之间的 融洽度、 亲和 力 要达到 知心 朋友一 样。 最后，教 师 是学 生 的 心 理 辅导者。 教 师 必须要懂教 育 学 、 心 理 学 、 健康心 理学 等， 应...
