目录职业基础课程................................................................ 11安徽涉外经济职业学院《建筑工程测量》课程标准............................ 11安徽涉外经济职业学院《建筑制图》课程标准................................. 6职业能力课程................................................................ 13安徽涉外经济职业学院《建筑结构》课程标准................................ 13安徽涉外经济职业学院《地基与基础》课程标准.............................. 18安徽涉外经济职业学院《建筑施工技术》课程标准............................ 29安徽涉外经济职业学院《建筑施工组织与管理》课程标准...................... 34安徽涉外经济职业学院《钢结构》课程标准.................................. 41安徽涉外经济职业学院《钢筋砼与砌体结构》课程标准........................ 49职业基础课程安徽涉外经济职业学院《建筑工程测量》课程标准课程标准课程类型专业核心课学时 / 学分64/4负责人制订时间系部审核教务处审核一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用《建筑工程测量》是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有很强实践性的专业核心课程，目标是让学生知道测量的基本理论，会常规测量仪器的使用及检验校正方法，会进行施工放样，从而使学生具有承担建筑工程中施工测量的工作能力，也是进一步学习建筑施工、工程项目管理等课程的基础。该课程是依据建筑工程技术专业工作任务与职业能力分析表中的测量工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以测量工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体测量项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生施工放样能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了《工程测量员》职业资格证书对知识、技能和态度的要求。本课程的项目设计以测量技能训练为线索来进行。本课程的课时为56 学时，要求学生学会常规的测量仪器和工具的基本操作技能，学会施工放样的基本方法。（二）课程基本理念工程监理专业和建筑工程技术专业学生毕业后的主要就业岗位是施工员、监理员、质检员。施工员、监理员、质检员最重要的岗位核心能力之一是施工放样，而施工放样能力的培养需要开...
