１《建筑材料》课 程 标 准２《建筑材料》课程标准一、课程基本信息1．课程名称建筑材料2．课程类别3．学时学分4．适用专业二、课程定位《建筑材料试验与检测》面向学科内各专业的学生开设，以培养建筑工程技术应用性人才为目的，是建筑工程技术专业及专业群的一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，使学生了解和掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、 质量标准、 检验方法、应用范围和储存运输等方面的知识，培养学生能正确合理地选择和使用材料，以及对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的方法，同时要了解新型建筑材料，对新型建筑材料要具备认识和鉴别能力，为学习专业后续课程《建筑施工技术》、《建筑工程计量与计价》、《房屋建筑学》、《建筑工程质量控制》以及从事相关工作储备基本知识。三、课程目标《建筑材料与检测》 课程的设置， 要结合国内外建筑材料的发展趋势，根据我校的专业设置特点与社会对人才素质的需求，以抓好基本理论和实践技能为重点，以能力培养为核心， 通过“产学研” 建设加强校企合作， 实现培养具有高素质技能型人才的目标。（一）总体目标通过对本课程的学习， 培养学生扎实的建筑材料与检测基本理论知识，能熟练运用３有关建筑材料的组成、性质与应用的基本知识，掌握主要建筑材料试验与检测的基本技能训练。同时，注重培养学生良好的职业素质，为学生毕业后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。（二）具体目标（表1）表 1 《建设材料与检测》教学目标知识目标能力目标素质目标1. 材料性质方面2. 材料应用方面3. 材料检测方面1. 能正确、 合理地选择建筑材料， 并应用于建筑工程；2. 具备对常用建筑材料质量进行检测的能力，并能够正确判断其质量是否合格；1. 树立作为工程技术和管理人员应有的职业道德、敬业精神；2. 培养以科学严谨的态度认真对待每项试验，对试验结果做出实事求是的评价，并具有环保意识和开拓精神；三、 课程内容及要求（一）课程设计思路本课程通过进行广泛的行业企业调研以及校企合作项目，合理分析与建筑材料课程有关的职业岗位能力要求，确定教学任务，归纳梳理学习情境，采用多种教学模式，形成基于教学任务的系统化的学习领域课程。1. 广泛开展社会调研，全面跟踪行业企业标准，以实际工作岗位能力需要，明确教学任务。目前，建筑行业人才市场急需大批懂专业、会管理、上岗即能胜任工作的高技能人才。为了满足社会对毕业生的要求...
