下载后可任意编辑XX 年小学语文名师工作室成员个人工作计划 感谢 XX 市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲乏，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在仔细学习领悟名师工作室的职责任务和 XX 年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划： 一、端正学习态度，不断加强理论学习。 加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从仔细学习苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。 二、优化教学设计，积极参加教学讨论课和观摩课活动。 我是一名一线老师，工作对象是学生，老师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的进展。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓舞和引导学生体会之美、语言之妙，激发学下载后可任意编辑生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课 1 节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。 三、培育和锻炼独立的科研能力。 我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探究，在工作室其他老师们的帮助、锤炼熏陶下，不仅要仔细完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培育自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓舞和督促自己有更多的东西可以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有 1—2 篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个讨论型的老师。 四、从意识到行动上增强团队协作能力。 名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参加到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题...
