1大学英语 3》教学大纲课程编码课程类别通识必修课课程名称大学英语 3央文名称CollegeEnglish学分3建议修读学期第三学期总学时数51其中：实验/实践学时实验学时实践学时（课内训练学时）16其他学时预修课程大学英语 1、大学英语 2考核方式过程性评价+终结性评价适用专业全校 18 级非英语专业学生（艺体学生除外）大纲执笔人胡帅大纲审批人一、课程目标通过本课程学习，使学生具备下列素养与能力：1. 课程目标 1：听力理解能力；（支撑毕业要求：沟通能力；跨文化交际能力）2. 课程目标 2：口语表达能力；（支撑毕业要求：沟通能力；跨文化交际能力）3. 课程目标 3：阅读理解能力；（支撑毕业要求：沟通能力；跨文化交际能力）4. 课程目标 4：书面表达能力；（支撑毕业要求：沟通能力；跨文化交际能力）25. 课程目标 5：翻译能力（支撑毕业要求：沟通能力；跨文化交际能力）二、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标沟通能力；跨文化父际能力学生能听懂简单的日常英语交谈；能听懂语速约为每分钟 110-130 词的标准央式或美式英语对话和新闻；能听懂用英语讲授的相应级别的英语课程；能运用一定的听力技巧。能够熟练使用教材中的听力理解策略。课程目标 1沟通能力；跨文化父际能力能就日常话题进行英语交谈；能对一般性事物进行简单描述。语言表达结构比较清楚，语音、语调、语法等基本符合交际规范；能就日常话题用英语进行简短但多话轮的交谈。能够熟练掌握教材中的会话技巧。课程目标 2沟通能力；跨文化父际能力能基本读懂题材熟悉、语言难度中等的英语报刊文章和其他英语材料并掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。了解教材中涉及到的阅读技巧并能较合理地运用。阅读速度达到每分钟 80 词。快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟 120 词。课程目标 3沟通能力；跨文化父际能力能完成一般性写作任务，能写常见的应用文、记叙文，并能在 30 分钟内就一般性话题或提纲写出不少于 120 词的短文，内容基本完整，格式正确，用词恰当，语意连贯。能比较熟练地掌握常用写作技巧。课程目标 4沟通能力；跨文化父际能力能理解正确并翻译一般难度的英语文章，能借助词典对题材熟悉、结构清晰、语言难度较低的文章进行英汉互译，译文基本准确，课程目标 53无重大的理解和语言表达错误；了解并能运用常用翻译技巧;英汉译速不低于每小时250 个英语单词；能在 30 分钟内翻译长度为 120〜1...
