第 1 页 共 9 页开展教育科研 , 教改实验工作推进教育均衡发展开展教育科研 , 教改实验工作推进教育均衡发展开展教育科研 , 教改实验工作推进教育均衡发展文章标题：开展教育科研 , 教改实验推进教育均衡发展各位领导，各位专家，朋友们：大家好！我来自** 市** 区，非常高兴能有机会面对面地向各位专家、学者学习。首先，感谢中央教科所的领导、专家，多年来对 ** 教育所给予的大力支持、深切关怀与悉心指导。同时，感谢中央教科所为我区提供了今天这样一个向与会代表学习、交流、探讨教育科研、教改实验的良好机会。下面，我就我区通过教育科研、教改实验的开展，推进教育均衡发展的做法，向大家作一汇报，恳请得到各位专家的指点。一、面对教育新形势，理性选择促进区域教育公平的教育科研方略我们 ** 区是国务院批准成立的高科技文化区，区内拥有四川大学、中科院 ** 分院数十家大专院校、科研院所, 蕴涵了丰富的教育资源；有著名的 ** 祠、望江公园，沉积了厚重的历史文化。区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位：1993 年，我区在四川省率先普及了九年义务教育； 1998 年，区委、区政府制定了《** 教育现代化第一个五年发展规划》，在全省率先提出了实现教育现代化的奋斗目标；2001 年，被评为四川省“两基”先进集体。近年来，随着经济社会的发展，城市化进程的加快，一方面，市民对优质教育的追求日益强烈；另一方面，进城务工就业农民子女的大量涌入，又使我们的教育面临着许多新的问题，产生了许多新的不均衡，主要是校际发展的不均衡和学生个体素质发展的不均衡。特别是我区各学校的自主创新和第 2 页 共 9 页自主发展的意识和能力都强，区内学校办学个性明显，办学特色突出。如何将学校优势转化为区域优势，实现优质教育资源效益的最大化，是我们迫切需要研究解决的新问题。在中央教科所等科研院所和专家的关心、指导、帮助下，我们决定以研究的态度，以科研的方式，通过全面整合、科学配置城乡教育资源，解决新问题，促进公平，形成城乡教育动态均衡发展的整体结构和双向沟通的教育网络，实现城乡教育与社会经济发展的良性互动，使教育事业更好地为社会经济和人的全面发展服务，为全面建设和谐社会和基本实现现代化服务。为此， 2005 年，我区被中央教科所正式批准为全国首个“城乡教育一体化实验区”。中央教科所的直接指导下，以科学的教育理论作指导，全面开展实验研究，在中研究，通...
