1 《微机原理与接口技术》课程教学大纲课程名称： 微机原理与接口技术课程编号： 210161英 文 名： Principles of MicroComputer and Interface Technology 课程类别： 专业主干课学分： 4 学分课时： 72 课时选定教材： 王克义，微机原理— 结构、编程与接口，北京：清华大学出版社2009 课程概述：本课程以 Intel 系列微处理器为背景，介绍微机系统原理、 Intel 系列微处理器结构、 8086指令系统和汇编语言程序设计、主存储器及与CPU 的接口、 I／O 端口的地址译码、 CPU 和外设之间的数据传送方式，中断控制器及中断技术应用、DMA 控制器及应用、并行接口及应用、串行接口及应用，定时器计数器/计数器接口及应用、模/数和数 /模转换接口及应用、微计算机发展的新技术。课程内容，涉及知识面广,实用性较强。教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握微机系统的工作原理、掌握常用接口芯片的使用；能够根据要求设计简单的微机接口电路，编写相应的汇编语言程序，为后继课程的学习及未来从事微机硬件及软件开发打下基础。教学方法：以多媒体教学为主，充分利用多媒体教学的大信息量、图文声像并茂等特点来突破教学难点，多角度调动学生的注意力和学习兴趣。各章教学要求及教学要点第一章微型计算机概述课时分配 : 2 课时教学要求：了解微型计算机的特点及应用领域；掌握微处理器、 微型计算机、 微型计算机系统的概念，了解微型计算机发展概况及应用领域，了解80x86 微处理器系列概况，教学内容：第一节微型计算机的基本概念一、微型计算机的基本概念2 二、微型计算机的基本结构三、微型计算机的分类四、微型计算机的发展第二节微处理器及发展概况一、 8086、80386、80486 处理器二、 Pentium 处理器三、 Pentium II 处理器四、 Pentium III 处理器五、 Intel Pentium 4 处理器六、 Intel 超线程处理器七、 Intel 双核技术处理器思考题：1.画出微型计算机的基本结构图，并说明各组成部分完成的基本功能。2.解释下列名词：微处理器；微型计算机；微型计算机系统。3.微处理器；微型计算机；微型计算机系统有何不同？第二章微处理器的编程结构课时分配 : 4 课时教学要求：使学生理解并掌握微处理器的特点及其三种工作模式，实模式下的存储器寻址及I/O 地址空间。 8086CPU 的寄存器、逻辑地址、物理地址及相互之间关系。教学内容：第一节微处理器的工作模式一、实模式二、保护模式三、虚...
