1 2 第一章 现代心理学的研究和发展1、心理学的任务：描述和测量（解决“是什么”的问题）解释和说明（解决“为什么”的问题）预测和控制（解决“怎么做”的问题）2、信度 ：指一个测量工具的可靠程度。效度： 指一个测量工具测量到了所需要测量的东西。3、行为：机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动，如说话、攻击、散步等。广义上说，行为还包括机体的生理现象。4、个体心理结构示意图认知过程：感知、记忆、思维、想象等情感过程：对事物的态度体验过程意志过程：意志行动的心理过程心理活动的倾向性：需要、动机、信念、理想、世界观等。心理过程的稳定特性：能力、气质、性格5、人的意识活动包括四个方面的内容：⑴对外部事物的觉知，觉察到外部正在发生的事情；⑵对内部刺激的觉知，感觉到自身内部发生的事；⑶对自身的觉知；⑷对内部心理活动的觉知。6、1879 年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的研究，使心理学成为一门独立的科学。这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父。7、心理学研究的程序：⑴确定问题并提出假设⑵确定研究对象⑶界定概念及其测量工具⑷选择研究方法⑸解释结果并做出推论8、心理学派别的流派书 27 第三章 行为动力1、需要 ：是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。需要的特征 ：对象性、动力性、社会性2、马斯洛的需要层次论 （没说考什么， 所以把知识点都列出来了）自我实现的需要审美的需要求知的需要尊重的需要归属与爱的需要安全需要生理需要马斯洛需要层次之间的关系⑴出现的顺序由低到高。⑵各层次需要在全人口中所占比例由大到小。⑶七个层次可概括为两种水平：基本需要、成长需要心理过程个体差异个体心理成长需要基本需要3 4 ⑷基本需要就是个体在生活中因身体上或心理上的某种缺失而产生的需要。特征：一旦满足，其需要强度就会降低。⑸成长需要不但不随其满足而减弱，反而因获得满足而增强。[ 理论评价 ] 马斯洛的需要层次论，迄今为止是心理学最为推崇的需要理论。其积极意义体现在：⑴注重正常人的需要，具有普遍性。⑵有严格组织的层级系统⑶比较客观、准确地揭示了人类需要产生的客观规律。其缺陷体现在：⑴马斯洛脱离现实生活实践和人类社会生活的发展历史去看待人性，将人的社会需要也看成是与生俱来的潜能，将人类的一切...
