第一章 概论一1.1 心理学的定义 ：心理学是一门研究心理和行为的科学。 心理学既研究人的心理和行为，也研究动物的心理和行为，但是以前者为主。1.2 心理学的研究对象1)个体心理：心理过程：1. 认知认识 2. 情绪 3. 意志心理特性2)个体心理与行为3)意识与无意识4)社会心理1.2.1 认识过程 ：人获取和运用知识的过程，主要包括感觉知觉记忆思维想象和言语等活动。情绪与情感过程 ：人们对自己所认识的事物、所从事的事情以及对他人和自己的态度的体验。意志过程 ：自觉的明确目的、并未实现目的而有目的的、 有计划的支配和调节自己行为的心理过程。二1. 心理学的主要理论流派 （P5-P9 看书）构造主义、行为主义、格式塔、精神分析、认知心理、人本主义、进化心理学三1. 心理学常用方法（ 12-16 看书）：调查法、观察法、测验法、实验法四1. 师范学生学习心理学的意义 （大题与论述 配合看书理解 16-18 ）：掌握必要的心理学知识是师范学生未来从事教育教学工作的必要条件掌握心理学的原理和方法， 有助于解决如何教和怎样教得更好的问题， 也有助于将来从心理学的角度分析、 研究和解决教书育人过程中出现的其他各种问题。教师担负着教书与育人的双重任务。要培养学生健康人格和良好的品德。教师必须了解学生人格和品德形成与发展的规律。当代心理学研究所提出的关于个体人格和品德形成与发展的基本原理、规律是学校实施思想品德教育的重要理论基础，同时也能够为检验学校德育的实效性和科学性以及学生品德的评定提供具体的科学指导和依据。学习心理学有助于大学生更好的适应大学生活及自身健康发展。如何积极适应大学阶段的学习生活，有效的应对专业学习、 日常生活以及个人发展中遇到的困扰与问题是当前大学生面临的一个重要问题。 通过心理学的学习，掌握人的心理活动特点和规律， 有助于大学生深入的认识自己、了解他人，学会自我调节，提高自身的心理素质，更好的应对自己大学生活中的挑战和任务，从而实现个人多方面的更好发展。学习心理学， 有助于大学生深入的掌握学习的规律与特点， 获取有效的学习以及创造性解决问题的策略方法， 提高学习效率，培养和发展自己的创造力。第二章 注意与感知一注意1. 注意的概念1. 注意就是心理活动对一定对象的指向和集中2. 指向性和集中性是注意的两个基本特征。1.1 注意的特征（理解，选择P21）：指向性集中性1.2 注意的功能 P22 选择功能保持功能调节和监...
