下载后可任意编辑上学期教学工作总结模板汇编九篇上学期教学工作总结模板汇编九篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的上学期教学工作总结 9 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 上学期教学工作总结 篇 1 在思品课中，老师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学生的进展，只有确立起学生的自主权，指导学生自我修养和自我教育，让他们进行自我约束、自我控制、自我锻炼，才能培育学生的责任感，才能增强学生的民主观念，才能有效地提高学生的思想品德水平，而自我教育能力的培育尤为重要。 一、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵 小学生有了一定的认识基础，能对事物作初步地分析、推理、推断和能力评价。教学中，应该让所有学生参加评价，通过自我评价、相互评价，共同提高道德推断和道德评价能力，增强道德法律规范自我约束能力。 (一)展开讨论，相互评价。共同提高道德推断能力，学生应多进行议一议，讨论等形式，对自己的行为进行自我评价。 (二)推断正误，提高学生的识别评价能力 二、自我体验，激发学生的情思 良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因此，在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参加情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的道德情感。 变为自己的内心需要。 三、自我督促，养成良好的行为习惯 四、提高四个意识 (1)目标意识：即活动的目的性。每一项活动，从确定活动主题、选择活动内容、实行的活动方法，乃至整个活动过程都要有明确的目标，而不是为活动而活动。作为综合性课程，每项活动的目标也是多重的，有的是显性目标、有的是隐性目标。老师在完成显性目标的同时，特别要注意蕴含在活动中的隐性目下载后可任意编辑标。 (2)主体意识：儿童是学习的主体，老师要精心创设教学情景，激发学生学习动机，培育学生的学习兴趣，使他们能够全身心地投入到学习中去，以达到学生自主学习、自我建构，改变学生围着老师转的局面。 (3)情感意识：以老师的真情实感调动学生的情感，注意通过学习活动挖掘儿童对生活的感受，丰富学生的情感，帮助学生形成对人、对事的正确态度。 (4)诊断意识：即注意对儿童课上生成性问题的指导，以及学生对学习的...
