下载后可任意编辑东长小学二年二班班级评价方案为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培育学生“自主管理、自我教育、自我进展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，
从本学期开始，我班开展星级班级评比活动，对各班文明礼仪、纪律法律规范、卫生洁净、健康两操、特色特长等方面进行督察和评比
通过争创星级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感
一、考评内容依据《小学生日常行为法律规范》，结合学校实际，设立“文明星、守纪星、劳动星、助人星、进步星”等考核内容
二、实施办法：1、星级班级评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行
公正以体现竞赛的目的和执行的态度；公平以体现竞赛标准的合理竞争机会的均等；公开指竞赛制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞赛的透明度
2．星级班级评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段
阶段性评比分每周一次和每月一次，由组长和班干部实施
3．检查采纳每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务老师和班干部联合承担
4．每周公布一次评比结果，评比结果若有异议，可向相关班主任，给予解释或修正
5、每个学生都有获奖的机会；利用班会进行评选
6、每周设单项奖，学期末评选综合之星三、奖励：凡被评为星级学生，获得相应的红花奖励
四、评比方法文明星下载后可任意编辑1、讲文明，讲礼貌
学会礼貌用语，不说粗话、脏话，大力推广普通话，学生校内要用普通话对话，提倡校外使用普通话说话
2、保护环境，爱护公物，不乱扔废纸、看到地上由废弃物主动捡起
3、着装整齐，朴素大方，每天佩戴好校徽和红领巾、绿领巾，不把上衣捆在腰间，不披散扣，队干部要佩戴队标志、不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室
4、出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人
5、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好
