下载后可任意编辑中学德育状况汇报校仔细贯彻三个代表重要思想和“八荣八耻”精神，本学期
上级教育部门的领导下,经过全体师生共同努力,学校德育工作又有崭新的起色
现将一学期的工作总结如下： 一、班主任队伍建设 从而提升学校德育工作的实效性，为了使德育队伍管理更为法律规范化
学校在本学期加强了对班主任队伍的管理
首先，学台了更为人性化的班主任量化考核制度》并由班主任讨论通过确定实施，德育处对班主任的工作进行全面的考核
班主任量化考核制度》制定，引起了班主任的重视，同时也从不同程度上调动了班主任工作的积极性；其次，学校确定了固定的班主任例会时间，这也体现了学校对德育工作的极为重视
学期以来，班主任会可串不可占，持之以恒
通过班主任例会，学校的大量工作得以部署，同时，班主任们也学习到许多的教育经验
学校进行了多次培训活动
请老班主任传授管理经验、与年轻班主任结对子，为了解决班主任队伍可持续进展问题
切实提高了班主任的工作能力，为班主任队伍的可持续性进展奠定了良好的基础
二、德育制度建设 本学期学校出台了多个德育工作制度并打印成册，经过筹划和准备
德育工作制度基本健全和完善
德育制度的健全，使学校的德育工作更为科学化和法律规范化，使德育工作有法可依、有章可循，从而保证德育工作的进一步提高
三、德育常规管理 （一）法律规范德育工作常规
本学期规定了班主任进行每周开一次班会等； （二）德育处对每周或每天的工作都能做到计划周密
对所布置的每件工作有督促、有指导、有总结； （三）加强值周管理
其评比结果与班主任的工作业绩挂钩
从值周老师看，能够坚持公平、公开的原则
从班主任角度看，比较重视班级的日常管理，比较支持值周老师的工作； 下载后可任意编辑 （四）强化对后进学生的管理
并将进一步开展党员老师帮教活动
对有劣迹行为的学生在进行“晓之以礼、动之以情”耐心教育的基础上，该批判的批
