中班健康我会喝水说课稿范文VIP免费

下载后可任意编辑中班健康我会喝水说课稿范文(通用 3 篇)活动目标：1、萌发孩子积极参加探究活动的兴趣。2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特别加工后纸杯功用。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。2、幼儿每人事先折好一个小船。活动过程：(1)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(水盆，水盆里有水)“你们想玩吗?想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。!来自快思老师教案.!提问：A 你是怎么玩纸船的?B 你的纸船怎么了?C 你发现了什么?小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣，可以保护纸的(2)折纸杯。老师出示一个纸折的杯子，让幼儿观察。提问：A 你觉得这个纸杯能装水吗?B 你有什么办法可以让纸杯不漏水。幼儿自由讨论后进行操作。小结：蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果，涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。(3)发现纸杯的秘密。老师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。(4)延伸。生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。教学反思：活动结束后我发现老师在引导的过程中也存在许多的不足或者说存在一些可以改进的地方。老师请小朋友观察与亲手触摸发现了纸船不湿的秘密，这时老师假如能够抓住契机，请拿着蜡船的小朋友把船举起来，让周围的小朋友也看一看，摸一摸让他们能够发现不同，这样后面孩子关注实验的热情更高，活动的气氛更好。另外，我也在想活动的第一部分是否可以用两种不同的纸张，如，一种是普通的纸，一种是蜡光纸，这样视觉上的刺激小朋友就能分别它们的不同，在开船的过程中小朋友就会主动的关注周围小朋友的船，把老师的巡回引导的目的，转换为孩子们自己的需要。下载后可任意编辑活动目标：1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。3、体验人们互相关怀的美好情感。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动准备：1、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项(安全、活动环节)2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌)3、准备开水、纸杯活动过程：一、谈话：师：孩子们，你们度过了一个快乐的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园...