下载后可任意编辑中班舞蹈教案模板 中班音乐教案 律动《转转、跑跑、跳跳》 吕芳 活动目标： 1、幼儿在愉快的歌舞活动中学会合作，感受合作带来的欢乐
2、幼儿在歌舞活动中认识前后、左右，以及通过转、跳促进幼儿的肌肉进展
3、培育幼儿对节奏的认识，并能初步感知音乐的美
活动准备：爸爸、妈妈、宝宝的头饰； 音乐播放器 活动过程： 一、音乐导入，学习音乐节奏 1、师：小朋友，你们谁能告诉我现在是什么季节
（幼儿：春天）那小朋友还 记得上节课我们学过《春天在哪里》吗
下面我们一起舞动起来吧
老师播放音乐《春天在哪里
》，让幼儿复习上节课说学过的律动，并通过这个 律动调动幼儿的活动的积极性 2、老师播放 ppt，呈现图片
师：小朋友，你们发现图片里的小朋友在干什么
（幼儿：做游戏； 奔跑）哦， 春天来了，他们可以在公园里奔跑、做游戏
那今日老师要教小朋友一首关于转 转、跳跳、叫叫的歌曲和舞蹈，小朋友想不想学啊
（幼儿：想）师：那我们先来听一首好听的音乐
（老师播放音乐） 师：小手听了音乐想唱歌了我们一起听着音乐让小手来唱一唱
（让幼儿1下载后可任意编辑熟悉音乐节奏） 二、学习舞蹈动作 1、与幼儿探讨音乐中的故事内容
师：哪个小朋友能告诉我歌曲里有哪些人呢
（幼儿：有爸爸、妈妈、宝宝） 师：妈妈在干吗
（幼儿：转一转）爸爸在干吗
（跳跳）哦，那宝宝在干吗
（幼儿：学 小猫叫，喵喵； 学小狗叫，汪汪） 师：小朋友知道妈妈是怎么样转转的呢
（幼儿随意转动）爸爸是怎样跳跳的呢
（幼儿跳） 哦，那宝宝是怎样学小猫、小狗叫的呢
（幼儿随意做动作） 2、老师示范，幼儿学跳
3、完整表演音乐
师：小朋友，刚才我们是怎么跳舞的呢
先是转圈，接下来呢
（幼儿：跳跳）是的，接下来我们要向前跳一跳，然后随音乐左右摇摆，最好学小猫、小狗叫
师：我们一起来听音乐跳舞吧
三、延伸活动 1、反复播
