下载后可任意编辑中班舞蹈教案模板 中班音乐教案 律动《转转、跑跑、跳跳》 吕芳 活动目标： 1、幼儿在愉快的歌舞活动中学会合作，感受合作带来的欢乐。 2、幼儿在歌舞活动中认识前后、左右，以及通过转、跳促进幼儿的肌肉进展。 3、培育幼儿对节奏的认识，并能初步感知音乐的美。 活动准备：爸爸、妈妈、宝宝的头饰； 音乐播放器 活动过程： 一、音乐导入，学习音乐节奏 1、师：小朋友，你们谁能告诉我现在是什么季节？（幼儿：春天）那小朋友还 记得上节课我们学过《春天在哪里》吗？下面我们一起舞动起来吧。 老师播放音乐《春天在哪里？》，让幼儿复习上节课说学过的律动，并通过这个 律动调动幼儿的活动的积极性 2、老师播放 ppt，呈现图片。 师：小朋友，你们发现图片里的小朋友在干什么？（幼儿：做游戏； 奔跑）哦， 春天来了，他们可以在公园里奔跑、做游戏。那今日老师要教小朋友一首关于转 转、跳跳、叫叫的歌曲和舞蹈，小朋友想不想学啊？（幼儿：想）师：那我们先来听一首好听的音乐。（老师播放音乐） 师：小手听了音乐想唱歌了我们一起听着音乐让小手来唱一唱。（让幼儿1下载后可任意编辑熟悉音乐节奏） 二、学习舞蹈动作 1、与幼儿探讨音乐中的故事内容。 师：哪个小朋友能告诉我歌曲里有哪些人呢？（幼儿：有爸爸、妈妈、宝宝） 师：妈妈在干吗？（幼儿：转一转）爸爸在干吗？（跳跳）哦，那宝宝在干吗？（幼儿：学 小猫叫，喵喵； 学小狗叫，汪汪） 师：小朋友知道妈妈是怎么样转转的呢？（幼儿随意转动）爸爸是怎样跳跳的呢？（幼儿跳） 哦，那宝宝是怎样学小猫、小狗叫的呢？（幼儿随意做动作） 2、老师示范，幼儿学跳。 3、完整表演音乐。 师：小朋友，刚才我们是怎么跳舞的呢？先是转圈，接下来呢？（幼儿：跳跳）是的，接下来我们要向前跳一跳，然后随音乐左右摇摆，最好学小猫、小狗叫。 师：我们一起来听音乐跳舞吧。 三、延伸活动 1、反复播放音乐，让一名幼儿扮演妈妈或爸爸，一名幼儿扮演妈妈，共同来跳舞。 2、让幼儿互换角色来跳舞。 中班舞蹈教案：爱睡觉的加菲猫 设计意图： 享受艺术、欢乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探究和讨论，积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步增强，能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因，我选择并设计…… 设计意图： 2下载后可任意编...
