编辑:桐乡一中 杜宗飞 - 1 - 2009年 浙 江 省 普 通 高 中 会 考 通 用 技 术 考生须知： 1. 本卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。试卷共 8页，有四大题，39小题，满分100分，考试时间为 90分钟。 2. 本卷答案必须在在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。 3. 请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名和准考证号填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，用铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。 试 卷 Ⅰ 一、选择题(本大题有 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。请选出各题中一个最符合题意的选项，并用铅笔在答卷I上将该选项所对应的字母涂黑。不选、多选、错选，均不得分。) 1．如图所示是一款环保电动概念车，它的车架上安装了太阳能电池板，车轮上装有风力发电机，放在阳光足、风力较大的地方即可充电。关于这款设计，以下说法不正确．．．的是 A．增加了风力发电，体现技术的创新性 B．增加了成本，体现技术的两面性 C．应用了多学科的知识，体现技术的综合性 D．利用太阳能、风能，体现设计的可持续发展原则 2．如图所示的盲人导购器由指环和耳机两部分组成，指环上有扫描仪，能获取商品名称、保质期等信息，并由耳机发出相应的语音信息。从人机关系的角度看，该设计主要考虑到 A．使用的安全性 B．盲人的动态尺寸 C．信息交互 D．降低成本 3．以下设计，实现人机关系健康目标的是 A．打开正在脱水的洗衣机盖子时，洗衣机马上停止运行 B．电风扇翻倒，电机的电源马上被切断 C．根据学生不同的身高，设计不同高度的课桌 D．电梯门没有关好时，上行与下行所有的命令都无效 4．如图所示是几位同学在进行纸质构件的技术试验，试验目的可能是 A．测试不同截面形状构件的强度 B．测试凳子的强度 C．测定凳子的稳定性 D．测定砝码的质量 第 1 题图 第 2 题图 第 4 题图 编辑:桐乡一中 杜宗飞 - 2 - 5．如图所示是各种剪刀，这些剪刀的设计主要体现了设计的 A．综合原则 B．经济原则 C．实用原则 D．美观原则 6．陈晓丽同学准备购买如图所示的暖手宝来取暖，于是对其进行评价。下列选项中，不属于功能评价的是 A．有过热保护装置，安全性好 B．具有加热指示装置，人机关系好 C．设计新颖，外形美观 D．通电5—7 分钟可以取暖1 小时，使用方便、经济实惠 7．通用技术课上，王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案。...
