校本研修方案 一、指导思想 根据《教育局关于开展 2011 年校本研修推进工作的通知》要求，为了强化我校校本研修的管理，提高校本研修的质量和效果，全面提高教师的专业成长和发展。本学期我校校本教研工作以国家教育改革和发展规划纲要为宗旨，以全面提高教师队伍的整体素质为核心，有效提升教师整体素质和专业水平， 结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，进一步提升校本教研品位，增强校本教研的针对性和实效性 。 二、研修目标 1、依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，建立校本教研制度。使学校的校本教研工作规范化。加强常规教学管理，加大课堂教学和质量监控，不断提高我校教育教学质量。 2、以校本教研为基本途径，深化课题研究，促进我校教育科研水平全面提升。 3、立足教研，聚焦课堂，抓好教研组、课题组工作，转变教师观念，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，通过各式各样的教育实践，切实解决或 研究教育教学改革中出 现 的新 问 题和新 情况 ，使教师的专业素养 得 到提升，教学技 能 得 到提高， 打 造 一支 高素质的专业化教师队伍。 4、 关注学生成长，促进学生综合素质全面提高，个性特长得到发展，塑造健康人格。全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。 三、研修重点 1、加强校本教研制度建设，掌握校本教研的基本方法和工作流程。 2 、建立校本教研组，进行分科教研活动。起到辐射带动作用。达到提高教育质量的目的。 3、继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践——反思型转变。 4、 完善教师学习培训制度，加快教师成长步伐；大力培养青年教师，搭建展示锻炼的舞台，多让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长，不断促进教师队伍素质的整体提高。 5、建立电子备课制度，提高教师制作和使用多媒体课件进行的教学的技能。充分利用网络资源优势 ，查 找 所 需 资料 ，互 相 学习和交流。 6、认 真组织 开 展 “ 青年教师教学评 优” 活动，开 展“ 联 片 教研活动” 、“ 杏 坛 村 师带徒 师傅 引 领 课 ”“ 徒 弟 展示课” 等 系列 活动，深 入 研究教学规 律 和学生认 知...
