20122013学年度镇田小学规范化学校评估报告2VIP免费

- 1 - 创新内涵求发展，科研引领显特色 ——凤岗镇镇田小学2012-2013 学年度规范化学校自评报告 凤岗镇镇田小学 二〇一三年十一月 - 2 - 创新内涵求发展，科研引领显特色 ——凤岗镇镇田小学2012-2013 学年度规范化学校自评报告 2012-2013 学年度，我校各项工作稳步推进，内涵创新发展。一年以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持“以师生为本，以创新求胜”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校”的主旋律，与时俱进，开拓创新，弘扬校园文化内涵，强化学校内部管理，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，全力打造学校品牌，取得了令人满意的成绩。 一、办学条件及基本情况 学校环境优雅，布局合理，设施先进。占地56341平方米，生均45平方米；建筑面积25586平方米，生均20平方米。学校现有27个教学班，学生总人数1249人，班均46.2人。学校图书室藏书31739册，生均28册；分高低年级阅览室，座位占总人数的22.6%。拥有电子阅览室，阅览电脑 48台；电子图书12万册，生均126册。有60座的教师阅览室，学校有报刊120种，教参、工具书260余种。学校教职工总人数91人，其中行政5人，专任教师73人，教辅人员3人，后勤人员10人。 二、队伍建设方向明确，工作务实 1. 领导班子自身建设。学校非常重视领导班子自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员分工明确，各司其职，团结合作。一支学习型、务实型、服务型、廉洁型、创新型的领导班子队伍已经 - 3 - 初步形成，领导班子的工作效率、工作能力，已经得到学校广大教职员工的一致认可。 2.教师队伍建设。学校注重教师的成长培养，积极创设条件，加快教师业务素质提高的进程。为了加强青年教师的培养，让青年教师成长较快，少走弯路，我们发挥老教师、骨干教师的作用，采用“师徒结对”的形式，帮助青年教师成长。师徒互教互学，共同提高，青年教师在各项比赛中频频获奖。 此外，我们继续开展教师基本功训练，坚持每天写一句粉笔字名言，每周一幅钢笔字，并且持续开展“招牌菜”活动，老师们轮流为大家献上一道自己认为最拿手的教育管理技巧之“菜”，以供大家学习借鉴。每次的 “招牌菜”活动结束以后，我们都会把自己的收获和反思上传在校园网上。 “招牌菜”既是老师们“大显...