2 0 1 2 年下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题--解析 一、单选题 1，制定班级幼儿生活常规的主要目的是（ ） 答 案 A，帮助幼儿学会自我管理 B，便于教师自我管理 C，让幼儿学会服从 D，维持纪律 考 点 幼儿园班级管理的内容、方法和原则 分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 班级生活常规可以培养幼儿良好的习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，所以制定幼儿班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。 2，幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有情感，这反应幼儿（ ） 答 案 A，个性的发展 B，情感的发展 C，社会认知的发展 D，感觉的发展 考 点 幼儿个性 分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反应幼儿个性的发展。 3，认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ） 答 案 A，预演说 B，剩余精力说 C，复演说 D，松弛消遣说 考 点 幼儿园以游戏为基本活动的依据 分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 哲学家Karl Groos 认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供给儿童一种安全地的方法，帮助他们去预演成人生活所需的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。 4，创建“活教育”体系的教育家是（ ） 答 案 A，陈鹤琴 B，福禄贝尔 C，杜威 D，蒙台梭利 考 点 学前教育思想理论化时期及其发展阶段 分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 陈鹤琴，现代教育教学、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。 5，在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ） 答 案 A，小组活动 B，班集体活动 C，全园活动 D，个别活动 考 点 教育的组织与实施 分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。 6，有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（ ） 答 案 A，多血质 B，粘液质 C，胆汁质 D，抑郁质 考 点 幼儿个性 分 值 2 分 正确答案 C 文字解析 胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急...
