1 2 0 1 1 年春五下信息技术教学计划 教材分析： 随着科技的进步，社会的发展，信息技术在人们生活中的作用越来越大
在小学开展信息技术课程，普及信息技术知识，是小学生适应未来学习和社会生活的需要，也是素质教育的重要内容
为推进全省小学信息技术教育的发展，湖北省教育信息发展中心和华中科技大学出版社组织多年从事信息技术教育研究的专家和具有丰富教学经验的老师，集体编写了本套《信息技术与网络》教材，供3—6 年级学生使用
《信息技术与网络》(五年级下)包括十一课和“综合实践”
每课都设置一个与日常生活密切相关、生动有趣的学习情境，并由此引出相关的问题，让学生通过学习过程解决这些问题
根据小学生学习的特点，每一课都设置了“轻松学”、 “快乐做”、“互动评”等板块，并在其中穿插 安 排 了“想 一想 ”、“试 一试 ”、 “读 一读 ”、“说 一说 ”、“玩 一玩 ”等栏 目 ，以 便 更 好 地 分层 教学
本教材通俗 易 懂 、讲 解深 入 浅 出、形 式 生动活泼 、版面 图 文 并茂 ，让学生容易 学
学生基 本情况 ： 五年级共 有学生1 2 9 人，分为三 个班 ，其中五⑴ 班 4 1 人，五⑵ 班 4 5 人，五⑶ 班 4 3 人
整 个五年级学生是由原 土 城 小学的学生和车 溪 小学的学生组成
通过几 年的学习，他 们对 计算 机 基 础 知识有了一定 的了解，有一定 的操 作能 力
如 ：左 家新 的电 脑 绘 画 《美 丽 的家园 》，王 选 漪 的电 脑 绘 画 《海 底 世 界 》、黄 宇 浩 的《环 保 》、梁 素芸 的《小猫 钓 鱼 》、代 璐 瑶 的《银河 垂 钓 》等都在区 级分别 获 得 一、二 、三 等奖
但 还 有少 数 学生胆 子 小，操 作能 力 较 差
本期 根据实际 情况 ，兼 顾 优 生和差 生，完 成 教学任 务
