以 家 政 教 育 为 创 新 的 CPHC 模 式 在 全 科 医学 教 学 中 的 效 果 作 者 ： 张 丹 丹 张 宏 姜 颖 哲 等 来 源 ： 《 现 代 教 育 管 理 》 2017 年 第 12 期 摘 要 ： 家 政 教 育 从 家 庭 生 活 相 关 的 各 方 面 提 高 学 生 的 整 体 素 质 ， 全 科 医 学 强 调 以 家 庭 为 单位 照 顾 ， 家 政 教 育 对 于 全 科 医 学 教 育 具 有 更 大 重 要 性 。 以 家 政 教 育 为 创 新 的 CPHC 教 育 模 式 在 全科 医 学 教 育 中 的 应 用 ， 是 在 实 验 组 课 堂 教 学 内 容 中 增 加 家 庭 功 能 或 结 构 问 题 讨 论 ， 实 习 内 容 增加 家 庭 成 员 角 色 扮 演 。 综 合 评 价 结 果 显 示 实 验 组 临 床 操 作 、 积 极 协 作 解 决 问 题 能 力 考 核 、 带 教老 师 评 价 、 对 家 庭 的 认 知 和 态 度 、 沟 通协 调 能 力 、 生 活 自理 能 力 、 及对 全 科 医 学 的 认 识和 态 度等 均高 于 对 照 组 。 关 键词： CPHC；全 科 医 学 ；家 政 教 育 中 图分类号： G642.4 文献标识码： A 文章编号： 1674-5485（2017）12-0080-05 一、 目前我国全 科 医 生 培养现 状 英国 1951 年 首先建立 了 全 科 医 生 培训 制 度 ， 进 入 20 世 纪 90 年 代 ， 英国、 美 国、 德 国、加 拿 大 、 澳 大 利 亚 、 日 本 的 全 科 医 学 培训 制 度 都 有 了 很 大 的 发 展 ， 目前已 有 50 多 个 国家 建立起 了 健 全 的 全 科 医 生 的 教 育 和 培训 制 度 。 主 要 包 括 以 下 方 面 ： 首先是 美 国、 英国、 加 拿 大 、 澳大 利 亚 、 日 本 等 很 多 国家 的 医 学 院 ， 都 设 立 了 不 同 形 式 的 理 论 教 学 ， 包 括 必 修 课 、 选 修 课 、 社区 实 习 等 。 毕 业 之 后 ， 许 多 国家 都 要 求 全 科 医 生 进 行 强 制 性 的 住 院 医 生 培训 制 度 或 职 业 医 生 培训 制 度 ， 培训 地 点 包 括 大 型 的 ...
