小 学 综 合 实 践 活 动 奇 妙 的 绳 结 教 学 设 计 学情 分 析 教 材 分 析 课 后 反 思 “奇 妙 的 绳 结 ”综 合 实 践 活 动 设 计 一 、 活 动 目 标 : 知 识 目 标 : 1、 认 识 生 活 中 的 各 种 绳 结 ， 明 确 它 们 的 作 用 。 2、 使 学 生 体 会 绳 结 的 实 用 性 ， 提 高 应 用 意 识 。 情 感 目 标 : 1、 通 过 欣 赏 常 见 的 中 国 结 ， 得 到 传 统 文 化 的 熏 陶 。 2、 培 养 学 生 对 社 会 生 活 的 积 极 态 度 和 参 与 综 合 实 践 活 动的 兴 趣 。 能 力 目 标 :培 养 学 生 利 用 绳 结 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 二 、 活 动 重 难 点 : 重 点 :认 识 生 活 中 的 各 种 绳 结 ， 明 确 它 们 的 作 用 。 难 点 :通 过 欣 赏 常 见 的 中 国 结 ， 得 到 传 统 文 化 的 熏 陶 。 三 、 开 展 活 动 的 策 略 和 方 法 : (1)互 动 教 学 。 (2)直 观 教 学 。 (3)创 设 情 景 教 学 。 四 、 活 动 准 备 : (1)研 究 环 境 准 备 :多 媒 体 平 台 、 PPT 。 (2)研 究 资 本 准 备 :课 外 收 集 生 活 中 的 绳 结 的 图 片 ， 或 实 物 ；了 解 绳 结 的 历 史 。 活 动 过 程 : 一 、 导 入 新 课 1 同 学 们 ， 喜 欢 看 电 影 吗 ？ 下 面 我 们 来 点 微 电 影 。 （ 播 放 视频 ） 刚 学 们 ， 看 了 之 后 有 什 么 感 受 ？ 有 什 么 话 想 说 ？ 绳 结 里 还 有 这 么 多 奇 妙 之 处 ， 这 都 是 勤 劳 人 们 在 生 中 不 竭观 察 、 思 考 、 创 造 出 来 的 。 想 学 吗 ？ 今 天 这 节 课 ， 让 我 们 一 起走 近 — — 奇 妙 的 绳 结 。 （ 出 示 课 题 ） 二 、 研 究 打 绳 结 你 在 什 么 地 方 见 到 绳 结 ？ （ 鞋 带 、 头 发 上 等 ） 师 生 交 流 小 结 ： 绳 结 在 我 国 有 着 悠 久 的 历 史 ， 始 于 上 古 、 兴 于 唐 宋年、 盛于 明清。 如今 广泛...
