小 学 研 究 性 学 习 实 践 教 案 进 行 科 学 研 究 和 实验 探 究 教 案 名 称 ： 探 索 水 的 物 态 变 化 教 案 目 标 ： 通 过 研 究 性 学 习 实 践 ， 培 养 小 学 生 科 学 探 究 和 实 验 实 践的 能 力 ， 使 其 能 够 深 入 了 解 水 的 物 态 变 化 过 程 ， 并 理 解 其 基 本 原 理 。 教 案 主 题 ： 水 的 物 态 变 化 一 、 教 学 要 求 ： 1.了 解 水 的 物 态 变 化 的 基 本 概 念 和 过 程 ； 2.通 过 实 际 观 察 和 实 验 ， 探 究 水 的 物 态 变 化 ； 3.培 养 学 生 科 学 实 验 和 观 察 的 能 力 ； 4.培 养 学 生 的 合 作 精 神 和 团 队 合 作 能 力 。 二 、 教 学 重 点 ： 1.学 习 水 的 物 态 变 化 的 基 本 概 念 和 过 程 ； 2.进 行 实 验 观 察 ， 探 究 水 的 物 态 变 化 ； 3.培 养 学 生 科 学 实 验 和 观 察 的 能 力 。 三 、 教 学 准 备 ： 实 验 器 材 和 材 料 ： 1.烧 杯 、 试 管 、 酒 精 灯 等 实 验 器 材 ； 2.冷 水 、 温 水 、 热 水 等 不 同 温 度 的 水 。 教 学 过 程 ： 1.导 入 （ 10 分 钟 ） 教 师 简 要 介 绍 本 节 课 的 内 容 及 目 标 ， 引 导 学 生 思 考 水 的 物 态 变 化 ，并 提 出 合 适 的 问 题 ， 激 发 学 生 的 兴 趣 和 探 究 欲 望 。 2.实 验 观 察 （ 20 分 钟 ） （ 1） 教 师 向 学 生 展 示 一 杯 温 水 ， 询 问 学 生 能 否 将 这 杯 温 水 变 成 冰水 。 引 导 学 生 思 考 ， 并 鼓 励 他 们 提 出 自 己 的 想 法 。 （ 2） 将 一 杯 温 水 放 在 教 室 中 央 ， 观 察 它 的 变 化 。 让 学 生 描 述 观 察到 的 现 象 ， 并 提 出 可 能 的 解 释 。 （ 3） 将 一 杯 热 水 放 在 原 处 ， 观 察 它 的 变 化 。 同 样 让 学 生 描 述 观 察到 的 现 象 ， 并 提 出 可 能 的 解 释 。 3.实 验 设 计 （ 15 分 钟 ）...
