精 品 文 章 《 综 合 实 践 活 动 学 科 调 研 报 告 5 篇 》 第 一 篇 ：综 合 实 践 活 动 学 科 调 研 报 告 综 合 实 践 活 动 学 科 调 研 报 告 阳 城 县 实 验 小 学 张 丽 平 一 、 半 年 来 ， 我 区 综 合 实 践 学 科 以 新 课 程 改 革 为 导 向 ， 在 学 科 教学 方 面 进 行 了 轰 轰 烈 烈 的 改 革 ， 虽 只 短 短 几 年 时 间 ， 但 也 取 得 了 一 定的 成 绩 ： （ 一 ） 学 生 变 了 — — “ 为 了 每 一 位 学 生 发 展 ” 的 教 育 理 念 在 教 学层 面 上 得 到 体 现 1
学 生 变 得 爱 学 习 了 让 学 习 成 为 学 生 的 一 种 精 神 需 要 ， 改 变 学 生 的 学 习 状 态 和 学 习 体验 ， 是 课 程 改 革 的 头 等 大 事 和 教 学 改 革 的 首 要 任 务
我 们 在 调 研 中 发现 ： 让 学 生 爱 学 、 乐 学 ， 给 儿 童 一 个 幸 福 的 童 年 ， 这 是 实 验 教 师 的 共同 心 声 ， 并 已 成 为 现 实
学 生 为 什 么 变 得 爱 学 习 了
原 因 主要 有以 下几 方 面
（ 1） 课 程 教 材内容具有生 活 性
新 课 程 教 材内容改 变 了 繁、 难、偏、 旧和 过于注重书本知识的 状 况， 加强了 与学 生 生 活 以 及现 代社会和 科 技发 展 的 联系， 从而 对 学 生 产 生 了 很 大 的 吸 引 力
（ 2） 学 习 方 式 多 样 化 和 个 性化
新 课 程 强调 学 习 方 式 的 转 变 ，要 求 学 习 方 式 由 单 一 性转 向 多 样 性， 让 学 生 在 读 中 学 、 玩 中 学 、 做
