小 学 语 文 教 学 融 合 劳 动 教 育 的 实 践 与 探 索 — — 以 统 编 版 语 文二 年 级 下 册 《 中 国 美 食 》 为 例 胡 娣 ;杨 彦 【 期 刊 名 称 】 《 安 徽 教 育 科 研 》 【 年 (卷 ),期 】 2024()7 【 摘 要 】 语 文 跨 学 科 学 习 立 足 语 文 教 材 ,开 展 跨 学 科 学 习 ,以 任 务 群 的 形 式 推 动 核 心素 养 目 标 落 地 。 笔 者 以 《 中 国 美 食 》 一 课 为 例 ,在 语 文 教 学 中 融 合 劳 动 教 育 ,设 计 了三 个 进 阶 活 动 ,并 从 语 文 能 力 点 与 劳 动 教 育 点 两 个 角 度 ,对 活 动 进 行 了 评 价 。 在 此 基础 上 提 炼 出 三 个 有 效 教 学 策 略 :以 劳 动 教 育 为 契 机 ,创 设 语 文 教 学 情 境 ;以 劳 动 教 育 为依 托 ,拓 展 语 文 实 践 活 动 ;以 劳 动 教 育 为 支 架 ,创 新 语 文 作 业 设 计 。 【 总 页 数 】 4 页 (P10-13) 【 作 者 】 胡 娣 ;杨 彦 【 作 者 单 位 】 马 鞍山市王家山小 学 ;南京市江宁未来科 技城小 学 【 正文 语 种】 中 文 【 中 图分类】 G63 【 相关文 献】 1.从 儿童视角 出 发,探 索 写话秘钥— — 以 统 编 版 语 文 二 年 级 下 册 "语 文 园地 二 "写话为 例 2.浅议统 编 版 语 文 低 年 级 “ 复 述 故 事 ” 教 学 策 略 — — 以 统 编 版 语 文 二 年 级 下册 为 例 3.数 字 化 观 察 改 良 小 学 语 文 教 师 课 堂 提 问 行 为 的 研 究 报 告 — — 以 统 编 版 语文 二 年 级 下 册 《 大 象 的 耳 朵 》 为 例 4.生 本 视域 下 生 活 语 文 课 堂 教 学 探 索 — — 以 统 编 版 生 活 语 文 二 年 级 下 册 《 我 是 值 日 生 》 一 课 为 例5.语 文 深 度 学 习 中 主体 参 与 式 识 字 教 学 的 实 践 研 究 — — 统 编 版 语 文 二 年 级 下 册 “ 中 国 美 食 ” 教 学 设 计 因 版 权 原 因 ， 仅 展 示 原 文 概 要 ， 查 看 原 文 内 容 请 购 买
