小 学 综 合 实 践 教 案 跨 学 科 的 学 习 体 验 教 案 名 称 ： 小 学 综 合 实 践 教 案 跨 学 科 的 学 习 体 验 教 案 目 的 ： 通 过 跨 学 科 教 学 的 方 式 ， 帮 助 小 学 生 培 养 综 合 实 践 能 力 ， 提 高 他 们的 学 习 成 绩 和 认 识 水 平
教 案 内 容 及 步 骤 ： 一 、 引 入 1
创 设 情 境 ： 以 一 段 有 关 环 保 的 短 视 频 作 为 引 子 ， 激 发 学 生 学 习 的兴 趣
提 问 激 活 既 有 知 识 ： 利 用 图 片 或 实 物 ， 引 导 学 生 回 顾 与 环 保 相 关的 知 识 ， 如 垃 圾 分 类 、 节 约 用 水 等
二 、 核 心 知 识 学 习 1
综 合 实 践 目 标 明 确 ： 明 确 学 生 将 要 达 到 的 学 习 目 标 ， 如 了 解 环 保的 概 念 、 认 识 环 境 问 题 的 严 重 性 等
跨 学 科 理 论 学 习 ： 通 过 地 理 、 生 物 、 科 学 等 多 个 学 科 的 相 关 知 识学 习 ， 让 学 生 建 立 起 一 个 完 整 的 环 保 知 识 体 系
实 践 活 动 设 计 ： 设 计 一 系 列 的 实 践 活 动 ， 如 绿 色创 意手工制作 、开展环 保 主题 讲座等 ， 让 学 生 在实 践 中巩固所学 的 知 识
三、 实 践 活 动 实 施 1
活 动 准 备 ： 教 师 提 前 准 备 实 践 活 动 需 要 的 材 料 和 准 备 教 具 ， 确 保活 动 顺 利 进 行
学 生 分 组 ： 按 照 合 作 学 习 的 原 则 ， 将 学 生 分 为 小 组 ， 每 个 小 组 内人 数 均 匀 ， 并 且 组
