信 息 技 术 与 初 中 历 史 课 堂 教 学 深 度 融 合 开 题报 告 作 者 ： 袁 玉 娟 来 源 ： 《 内 蒙 古 教 育 ·科 研 版 》 2020 年 第 06 期 摘 要 ： 信 息 技 术 与 初 中 历 史 课 堂 教 学 深 度 融 合 ， 是 国 家 教 育 发 展 规 划 的 要 求 ， 是 历 史 教育 现 代 化 、 信 息 化 的 途 径 ， 是 初 中 历 史 课 堂 建 设 的 需 要 。 关 键 词 ： 信 息 技 术 ; 初 中 历 史 ; 课 堂 教 学 【 中 图 分 类 号 】 G 【 文 献 标 识 码 】 B 【 文 章 编 号 】 1008-1216（ 2020） 06B-0065-02 一 、 本 课 题 核 心 概 念 的 界 定 、 国 内 外 研 究 现 状 述 评 、 选 题 意 义 及 研 究 价 值 （ 一 ） 核 心 概 念 的 界 定 《 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 》 和 《 教 育 信 息 化 十 年 发 展 规 划 》 中 强 调 ， “教 育发 展 要 高 度 重 视 信 息 技 术 ”， 提 出 信 息 技 术 与 教 育 “深 度 融 合 ”的 理 念 。 信 息 技 术 与 课 堂 教 学 深度 融 合 ， 指 信 息 技 术 、 资 源 方 法 等 与 课 堂 教 学 进 行 深 度 融 合 ， 应 用 优 质 教 育 资 源 开 展 教 学 活动、 改 变知识 呈现 、 改 进 教 学 方 法 、 实施教 学 评 价 、 完成教 学 目标 任务的 教 学 方 式， 实现 师生教 学 相长 ， 和 谐发 展 。 部编 版 初 中 历 史 教 材， 史 料丰富， 图 文 并茂， 容量大， 问题 探究 、 知识 拓展 、 课 后活动多， 灵 活运 用 信 息 技 术 进 行 深 度 融 合 教 学 ， 创 造 图 文 音 像 仿 真 的 教 学 情 景 ， 能 够 再 现 历 史 过程 ， 活化 教 材内 容， 提 高 教 学 效 率 。 因 此 ， 信 息 技 术 与 初 中 历 史 课 堂 教 学 深 度 融 合 ， 是 落 实国家 教 育 发 展 规 划 纲 要 ， 实现 历 史 教 育 现 代 化 、 信 息 化 的 要 求 ， 是 学 校 课 堂 建 设 的 需...
