第 1页 共 11页 小 学 音 乐 教 研 活 动 总 结 时 光 如 飞 轮 ， 转 眼 就 是 一 学 期 ， 我 们 音 乐 组 每 一 位 老 师 对 待 工 作都 勤 勤 恳 恳 、 认 真 负 责 ， 努 力 完 成 学 校 交 给 的 各 项 教 育 教 学 任 务 。 以创 新 的 、 灵 活 多 变 的 课 堂 教 学 艺 术 为 手 段 ， 通 过 各 种 生 动 的 音 乐 实 践活 动 ， 培 养 学 生 爱 好 音 乐 的 兴 趣 ， 发 展 他 们 对 音 乐 的 感 受 与 鉴 赏 能力 、 表 现 能 力 和 创 造 能 力 ， 从 而 提 高 他 们 的 音 乐 文 化 素 养 ， 陶 冶 高 尚情 操 。 本 学 期 教 研 组 活 动 的 指 导 思 想 是 ： 努 力 培 养 学 生 学 习 的 主 动性 ， 从 发 挥 学 生 主 体 作 用 入 手 ， 以 共 同 提 高 课 堂 教 学 质 量 为 目 标 ， 以培 养 教 师 的 创 新 精 神 为 目 的 ， 认 真 贯彻和 学 习 新 课 标 ， 并结 合新 课标 ， 大胆的 进行改革创 新 ， 以 此提 高 音 乐 教 师 的 整体 素 质 ， 开创 我 校中心音 乐 教 学 的 新 局面。 一 、 认 真 制定教 学 计划， 定时 开展 教 研 活 动 根据学 校 的 工 作 计划和 各 自的 教 材内容要求， 制订出个人 的 教 学计划、 科 研 课 题 计划， 及 本 教 研 组 的 工 作 计划， 并在 日 常 教 学 中严 格执 行。 本 学 期 ， 定期 开展 教 研 组 活 动 ， 每 位 老 师 都 能 按 时 参 加 ， 活 动 中认 真 钻 研 教 材、 分 析 教 材， 人 人 都 能 积 极 发 表 意 见 ， 提 出自己 最 佳 的教 学 方 案 ， 互 相 讨 论 研 究 ， 共 同 进步 。 除 此之 外 ， 还 学 习 有 关 课 改教学 方 面的 新 理 念 ， 及 一 些 优 秀 教 案 、 论 文 等 ， 并认 真 做 好 笔 记 注 重 多媒 体 在 教 学 教 学 中的 运 用 。 音 乐 教 研 组 共 安 排 ____次 活 动 ， 一 次 学 习第 2页 共 11页 新 课 标 ， 一 次 集 体 备 课 ， ____次 听...
