新 课 程 标 准 下 深 度 学 习 的 实 践 与 研 究 杨 勇发 布 时 间 ： 2023-06-16T09:11:39.932Z 来 源 ： 《 教 学 与 研 究 》 2023年 7期 作 者 ： 杨 勇[导 读 ] 深 度 学 习 即 教 师 通 过 一 系 列 手 段 ， 为 学 生 创 设 具 有 一 定 挑 战 性 的 学 习 环 境 ， 从 而 调 动 学 生 的 主 观 能 动 性 ， 使 学 生 自 主 深 入 挖 掘 数 学知 识 内 涵 的 学 习 模 式 。 深 度 学 习 这 一 教 学 理 念 的 提 出 和 落 实 ， 可 以 让 学 生 体 验 数 学 知 识 的 产 生 、 发 展 及 再 创 造 过 程 ， 也 可 以 让 学 生 对 知 识的 认 识 更 有 深 度 ， 同 时 还 可 以 满 足 学 生 个 性 化 的 学 习 需 求 。浙 江 省 丽 水 市 莲 都 区 中 山 小 学 323000摘 要 ： 深 度 学 习 即 教 师 通 过 一 系 列 手 段 ， 为 学 生 创 设 具 有 一 定 挑 战 性 的 学 习 环 境 ， 从 而 调 动 学 生 的 主 观 能 动 性 ， 使 学 生 自 主 深 入 挖 掘数 学 知 识 内 涵 的 学 习 模 式 。 深 度 学 习 这 一 教 学 理 念 的 提 出 和 落 实 ， 可 以 让 学 生 体 验 数 学 知 识 的 产 生 、 发 展 及 再 创 造 过 程 ， 也 可 以 让 学 生 对知 识 的 认 识 更 有 深 度 ， 同 时 还 可 以 满 足 学 生 个 性 化 的 学 习 需 求 。关 键 词 ： 深 度 学 习 ； 小 学 数 学 ； 教 学 引 言深 度 学 习 是 一 种 高阶段 、 深 层次的 学 习 活动 ， 主 要 具 有 四大特征， 即 自 主 参与 、 自 我检视、 合作 探究 、 深 入 思考。 通 过 引 导 学 生 进行深 度 学 习 活动 ， 可 以 培养和 发 展 他们多方面的 能 力， 尤其是 思维能 力、 创 新 能 力和 实 践 能 力， 且最终 都 可 以 指 向 学 科 素 养， 所 以 积 极 引 导学 生 进行深 度 学 习 是 非 常 必 要 和 重 要 的 。 在 小 学 数 学 课 堂 教 学 中 ， 为 有 效 培养学 ...
