综 合 实 践 活 动 方 案 优 秀 案 例 5 篇 综 合 实 践 活 动 方 案 优 秀 案 例 篇 1 一 、 活 动 主 题 ： 怎 样 过 好 生 日 二 、 活 动 主 题 分 析 ： 在 当 今 小 学 生 中 间 ， 有 一 种 乱 花 钱 ， 消 费 攀 比 的 现 象 ， 归 根 到 底 是 他 们 对 物质 消 费 的 错 误 认 识 ， 形 成 消 费 观 念 上 的 偏 差 ， 影 响 他 们 正 确 的 价 值 观 的 形 成 ， 从一 定 程 度 上 妨 碍 了 心 理 的 健 康 发 展 ，这 次 活 动 以 小 学 生 中 最 常 见 的 过 生 日 现 象 为例 ， 引 导 他 们 正 确 认 识 生 活 中 的 消 费 问 题 ， 帮 助 他 们 从 小 树 立 正 确 的 消 费 观 念 。 三 、 活 动 目 标 : 1、 通 过 活 动 ,帮 助 小 学 生 树 立 正 确 的 生 日 观 念 ,培 养 小 学 生 勤 俭 节 约 的 良 好消 费 习 惯 、 2、通 过 实 践 活 动 ,让 学 生 知 道 作 为 一 名 小 学 生 应 该 采 取 怎 样 的 方 式 来 庆 祝 自己的 生 日 、 3、 通 过 活 动 培 养 学 生 关爱他 人,珍惜父母劳动 成 果、 4、从 能力上 培 养 学 生 制定 计划搜索整理 资料的 能力,学 会分 析 和锻炼实 践 的能力、 四、 活 动 准备: 1、 了 解小 学 生 生 日 消 费 的 一 些情况、 2、 收集 生 日 的 来 历 ,为 什 么 过 生 日 、 3、 调 查 大 人 们 怎 样 庆 祝 五 、 活 动 时 间 : 1 个 月 六 、 活 动 内 容 与 时 间 安 排 : 第 一 周 ： 导 人 新 课 ,了 解 过 生 日 意 义 ,确 定 研 究 课 题 ,分 组 分 工 ， 安 全 教 育 。 第 二 周 ： 调 查 有 关 人 过 生 日 费 用 ， 以 及 名 人 怎 样 过 生 日 。 第 三 周 ： 讨 论 研 究 ， 怎 样 过 一 个 文 明 生 日 第 四 周 ： 汇 报 结 论 七 、 活 动 过 程 ： 第 一 次 活 动 一 、 导 入 新 课 ： 1、 教 师 ： “ 同 学 们 ， 每 个 人 都 有 自 己 的 生 日 ， 在 过 生 ...
