学 生 学 习 动 机 与 成 绩 关 系 研 究 报 告 一 、 引 言 学 习 动 机 是 指 学 生 参 与 学 习 的 内 部 动 力 ， 它 在 很 大 程 度 上 影 响 着 学生 的 学 习 表 现 和 成 绩 。 学 生 学 习 动 机 与 成 绩 之 间 的 关 系 一 直 是 教 育 研究 领 域 的 热 门 话 题 。 本 研 究 旨 在 探 讨 学 生 学 习 动 机 与 其 成 绩 之 间 的 相关 性 ， 并 分 析 不 同 类 型 的 学 习 动 机 对 学 生 成 绩 的 影 响 。 二 、 方 法 本 研 究 采 用 问 卷 调 查 法 收 集 数 据 。 以 某 高 中500 名 学 生 为 研 究 对 象 ，通 过 问 卷 调 查 获 取 他 们 的 学 习 动 机 水 平 和 学 科 成 绩 。 学 习 动 机 量 表 采用 Ryan 和 Deci于 2000 年 开 发 的 自 我 决 定 理 论 中 的 学 习 动 机 量 表 ， 包括 内 在 动 机 、 外 在 动 机 和 无 动 机 三 个 维 度 。 学 科 成 绩 采 用 学 生 近 期 期末 考 试 的 成 绩 作 为 衡 量 指 标 。 通 过 统 计 分 析 方 法 ， 研 究 学 习 动 机 与 学科 成 绩 之 间 的 相 关 性 ， 并 进 一 步 探 究 不 同 类 型 的 学 习 动 机 对 学 生 成 绩的 影 响 。 三 、 结 果 经 过 数 据 收 集 和 统 计 分 析 ， 本 研 究 得到以 下结 果 ： 1.学 习 动 机 与 学 科 成 绩 呈显著相 关 性 。 研 究 结 果 表 明， 学 生 的 学 习动 机 水 平 与 其 学 科 成 绩 之 间 存在 正相 关 关 系 。 学 习 动 机 越高 的 学 生 更有可能获 得更好的 成 绩 。 2.具 体 类 型 的 学 习 动 机 对 学 科 成 绩 产 生 不 同 的 影 响 。 进 一 步 的 分 析显 示 ， 内 在 动 机 与 学 科 成 绩 之 间 的 关 系 最 为 密 切 。 内 在 动 机 越 高 的 学生 ， 在 学 科 考 试 中 取 得 的 成 绩 也 更 好 。 而 外 在 动 机 对 学 科 成 绩 的 影 响相 对 较 小 ， 无 动 机 则 与 成 绩 呈 负 相...
