-1-班级文化之小组文化建设方案——新学期，轻松经营班级！建设小组文化，先做个徽标吧一、活动背景在班级生活中，教师要善于通过班训、班徽、班规形成统一的班级意志，这是班级文化建设的一部分。班训、班徽、班规会在班级建设中起到举足轻重的作用。在班级管理中，可以以“组”为单位，实行小组管理。引领小组成员为小组设计徽标，不仅可以激发学生的思考，展现学生的创造才华，还可以唤起学生向上的激情。在学生的成长中，需要一股精神力量的支撑。每当学生遇到困难或挫折的时候，这股精神的力量会让学生获得心灵的慰藉，勇敢地战胜眼前的困难。这股精神的力量化作一幅幅学生独立创作的组徽，让鲜明的形象、美好的情感扎根于学生的心田。二、活动目标1.认知目标：通过活动促使学生思考自己所在的小组需要怎样的精神，鼓励学生学会用线条、图案表达思想。2.能力目标：通过活动给学生提供一个展示自我的舞台，有助于挖掘学生的创造力。活动的过程还可以增进学生间的了解和信任，增强小组的凝聚力。3.情感目标：学生参与设计组徽的活动，有助于形成热爱小组、热爱班级的良好氛围。组徽作为小组特色的标志更有助于学生对小组产生认同感和自豪感，思考设计的过程可以促使学生小组产生归属感和集体荣誉感。三、活动过程第一阶段准备阶段（一）推选组长1.新的学期开始了，同学们重新自主结合，形成了 5 个小组。既然形成了小组，那么就要推选一位小组长。你有什么方法吗？-2-2.分享学生的想法：自主申报，自我介绍，填写选票。3.由 5 位小组长上台，与大家见面。每人用一、两句话来表达自己的感受。（二）确定主题1.作为一个小组，要有一个组名，还要拥有一个徽标，依次激励小组成员积极向上、不断奋进。每当小组成员遇到困难时，想想组名，看看徽标，如果能给自己带来战胜困难的力量，那么这将是多么有意义的事啊！2.小组成员在组长的带领下，积极思考，认真绘制。到时候请小组全体成员向大家展示小组组名和徽标。（三）时间安排时间工作安排3 天确定小组组名3 天设计初稿，讨论小组徽标设计方案3 天做好展示准备第二阶段实施阶段（一）讨论组名1.召集组长会议，提出起组名的具体要求。（1）组名短小精悍，字数在 2——6 字之间（2）组名好读好记，朗朗上口。（3）组名寓意丰富，催人奋进。2.在小组长的带领下，各小组讨论组名。-3-序号姓名组名理由3.学生提议：全班各个小组以一种植物的名称命名组名，这样多有意义！经过全班同学的讨论，采...
