思 想 品 德 新 课 标 练 习 题 ( 答案)2011 版2 3 4 设与实施的基础。11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识 、 体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。12．思想品德课程的综合性特征有机整合道德 、 心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。13．思想品德课程将情感态度价值观的培养、知识 的学习、 能力 的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。14．思想品德课程以帮助学生过积极健康的生活，做负责任 的公民为课程的核心。15．初中学生正处于身心 发展的重要时期，自我意识和 独立性 逐步增强。16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好品德 ，树立 责任 意识和积极的 生活 态度，对学生的成长具有基础性的作用。17．思想品德课程的任务是引领学生了解 社会、参与 公共生话、珍爱 生命、 感悟 人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过积极健康的生活，做 负责任的公民。18．思想品德是人在对生活 的认识、体验和实践过程中逐步形成的。19．初中学生生活 范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的自己 ，处理好与他人 、集体 、 国家 和 社会 的关系，提供必要的帮助。21．思想品德课程以坚持正确价值观念的引导 与学生 独立思考、 积极实践相统一为课程的基本原则。22．思想品德的形成与发展，离不开学生的独立思考、 积极实践。23．思想品德课程鼓励学生在实践中进行积极探究 和 体验 ，通过道德践行促进思想品德的健康发展。24．思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活 主题之中。25．思想品德课程注重课内课外相结合，通过道德践行促进思想品德的健康5 发展。26．思想品德课程以 _初中学生逐步扩展 _的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的 _关系 _为线索，有机整合 _道德 _、_心理健康 _、_法律 _、_国情 _等方面的内容，进行科学设计。二、单项选择题1. 思想品德课程融合了相关的不同内容，旨在促进初中学生的进一步发展，这些内容不包括 （ D ）A. 道德品质 B.法律意识 C.公民意识 D.自我意识2. 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（C ）A. 世界观、人生观、生活观 B.人生观、生活观、享乐观C.世界观、人生观、价值观 D.人生观、生活观、学习观3. 当今世界的哪些变化对人的思想观念、道德品质等提出了新的挑战和要求（ B ）A....
