我与一个问题学生之间简单的谈话本学期，我担任了湛江市** 小*年级（ * ）班的阅读这门课，在上第一节课之前，这个班的班主任就提醒我：“我们班有个孩子，叫小洪（化名，谐音）他可是个不好对付的角色，你要注意啊。”被班主任这么一提，我心里一下子揪起心。一、起因：第一天进教室，在教室里的几十位学生中，我一眼就看出了小洪：大大咧咧的，站无站相，坐无坐相，走无走相，衣服穿得歪歪斜斜，纽扣不扣，衣冠不整，邋遢不堪；站一站晃几晃，身子晃，腿晃，头晃，手臂乱摆，目光是游移不定，一会儿动动这个小朋友的书，那会儿动动那个小朋友的笔盒。这样的孩子，一看就知道不是个好孩子，。班主任的提醒似乎来得很凑巧，小洪在我第一节课上就制造“事故”了：他拿起别人的笔盒就往一个小男生的脸上砸，那个小男生气的满脸通红又无可奈何地哭了起来。我走向小洪，我问他：“怎么回事？你干嘛拿笔盒砸人家？”小洪抬头扫了我一眼，一边晃着腿，很无视地说：“你谁啊？关你什么事。我爱砸谁就砸谁，你管的着吗你？”估计如果不是他们班主任提醒过我，这孩子不好惹，依照我的脾气，我肯定气的跳到桌子上了。这样的孩子，当着全班同学这样跟一个老师说话，让我感觉到老师的威严一下子全没了。我平缓了自己的情绪后， 弯下身子， 摸了摸他的头发， 轻轻地跟他说：“这样子好不好，下课后你到办公室来，我跟你讲几句话，你放心我不会罚你的。”小洪看了我一眼点了点头表示同意。二、第一次谈话课间的时候，小洪如约到了办公室。我说：“你进来吧。”“过来，吃饼干。”我顺手拿起办公桌上的饼干递了给他。他犹豫了一下，接过了我手中的饼干。我问：“好吃吗？”他尝了一口，笑了笑，点点头说：“好吃。”我趁着这个机会接着说：“这样吧，如果你下节阅读课，能端端正正的坐好一节课。我就再奖给你一小包饼干，好吗？”他说：“好啊！”我说：“男子汉大丈夫要说话算话哦！”我又摸了一下他的头。他犹豫了一下，点点头，说：“那好吧。”于是我顺着他这句话开玩笑说：“你刚才上课是不是抢人家的饼干吃啦？才打人家的？”小洪一下子就急了，说：“鬼才要他的饼干。我没有吗，哪用抢他的，我爸爸做大老板的，平时给我买可多饼干了呢。谁要抢他的呢。”看到小洪急成这样子，我忙安抚他的情绪说：“我就猜到嘛，你那需要抢他的饼干，你看，你都吃了老师的饼干了还需要他的吗，而且你们家可多饼干了对吧？”小洪突然低下头说：“嗯。”我说：“好了，...
