1 文明铺镇中学八年级上册语文教案设计主备:审核: 八年级语文组课题《我们的互联网时代》课型新授教学目标1. 了解网络交往的特点,感受互联网传递信息快捷与方便的神奇性。2. 学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息,知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识,提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。3. 能够正确使用网络,既不回避也不沉溺于网络交往,文明、恰当地进行网络交往,使之为生活、学习服务,抑恶扬善,享受健康的网络生活。重点难点1. 学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息。3. 能够正确使用网络,文明、恰当地进行网络交往,使之为生活、学习服务,抑恶扬善,享受健康的网络生活教学方法课时安排2课时教学过程设计二次备课一、网络词语小研讨 1. 网络词语,有的来源于某些广受关注的新闻事件,网民借此表达自己的褒贬;有的起于键盘敲击的错误,进而干脆以谐音或简化的方式,构成一种简洁的表达;有的纯粹是为了好玩,以调侃的方方式造一个新词⋯⋯搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言,搞清楚意思,做一下分类,分析它们是怎样产生的;试着用“非网络语言”表述它们的意思,思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处。A 词汇型:如“点赞”,网络用语,表示“赞同” 、“喜爱”。B 数字型:如 7456=气死我了C翻译型:如“伊妹儿”=e-mail, 指电子邮件;D字母型:如“ MM” =妹妹E 网络词语点评:如“雷人”指使人震惊。2. 其它流行的网络词语:厉害了 ,Word 国; 洪荒之力 ; 吃瓜群众 ; 菇凉; 给力 ; 灌水 ; 海淘 ; 大咖; 菜鸟;百搭 ; 人肉 ; 么么哒 ; 单身狗;颜值控;奇葩 ; 女神;网红 ; 吃货;粉丝 ; 互粉;吐槽; 我也是醉了; 1314;7456;hold 住; 雷人;非主流;打酱油 ; 蒜你狠 ;嘚瑟;忽悠 ; 狗仔队;冲浪;伊妹儿;伤不起;不要迷恋哥, 哥只是传说;月光族;高大上;高富帅;白富美;宝宝;友谊的小船说翻就翻;坑爹;肿么了 ...... 3. 注意事项:作文中可以对网络词语设限,但不宜一律予以杜绝。不少网络词语甚至进入了新版的《现代汉语词典》,就不应当一棍子将它们打死。最科学、最人性化的做法是, 提醒考生慎用生造、 冷僻、不健康的网络词语,否则,后果自负。4. 小组讨论:写作业或作文时能否使用网络词语?说说你的看法2 观点 1:作为初中生,网络词语在网上用可以,但在学习生活中还是使用规范的汉字好。因为认真学习汉字、规范...