报 告 编 号 ： YT-FS-2365-67 After Completing The Task According To The Original Plan, A Report Will Be Formed To Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互 惠 互 利 共 同 繁 荣 Mutual Benefit And Common Prosperity 音 乐 小 课 题 研 究 报 告 (完整 版 ) 专 业 报 告 模 板 | REPORT TEMPLATE 第 2页 /总 12页 报 告 书 编 号 ： YT-FS-2365-67 编 订 ： ****** 批 准 ： ****** 音 乐 小 课 题 研 究 报 告 (完 整 版 ) 备 注 ： 该 报 告 书 文 本 主 要 按 照 原 定 计 划 完 成 任 务 后 形 成 报 告 ， 并 反 映 遇 到 的 基 本 情 况 、 实 际 取 得的 成 功 和 过 程 中 取 得 的 经 验 教 训 、 揭 露 存 在 的 问 题 以 及 提 出 今 后 设 想 。 文 档 可 根 据 实 际 情 况 进 行修 改 和 使 用 。 一 、 研 究 背 景 及 意 义 万 物 之 始 ， 先 有 节 奏 。 德 国 当 代 著 名 的 作 曲 家 ，儿 童 音 乐 教 育 家 奥 尔 夫 奥 尔 夫 更 是 提 出 了“ 节 奏 第 一 ”的 口 号 。 对 于 低 年级学生， 通过 启发和 引导， 培养他们对 节 奏 的 创作 意 识和 创造才能， 让他们感受到 音 乐是 美好的 ， 但也不是 随心所欲的 ， 因为它 有 一 定 的 “ 约束 ” ─ ─ 节 奏 。 节 奏 训 练 是 小 学音 乐 课 的 重 要 学习 内容 ,小 型 节 奏 器 音 色 丰 富 、简 便 易 学又 易 于 寻 找 代 用 品 ,是 音 乐 课 堂 常 用 的 教 学工 具 ,广 泛 应 用 于 音 乐 教 学的唱 、 奏 、 演 、 听 、 创等 音 乐 实 践 中 ,对 培养学生的 群 体意 识和 合 作 精 神 有 着 积 极 的 促 进 作 用 。 众 所周 知 ， 唤起 儿 童 对 音 乐 的 兴 趣 ， 激 发儿 童 对 音 乐 的 情 感， 是 培养儿 童 音 乐 感觉 和 情 感的 金 钥 匙 ， 但是 许 多 低 年级学专 业 报 告 模 板 | REPORT TEMPLATE 第 3页 /总 12页 ...
