1 “ 小 学 科 学 探 究 式 教 学 案 例 的 开 发 与 研 究 ” 课 题 结 题 报 告 南 京 市 玄 武 区 教 师 进 修 学 校 冯 凌 一 、 课 题 的 提 出 1、 在 小 学 科 学 教 育 中 推 行 “ 探 究 式 ” 教 学 是 社 会 进 步 发 展 的 需 要 21 世 纪 ， 人 类 正 迈 入 知 识 化 、 信 息 化 高 度 发 展 的 社 会 ， 科 学 技 术 不 仅 是 我 们 了 解 世 界 和我 们 自 身 的 有 力 工 具 ， 也 是 强 有 力 促 进 人 类 社 会 发 展 的 第 一 生 产 力 ， 特 别 是 自 上 世 纪 五 十 年代 之 后 ， 科 学 技 术 发 展 十 分 迅 速 ， 使 人 类 的 生 活 质 量 、 活 动 范 围 、 通 讯 方 式 和 生 产 方 式 等 都发 生 了 革 命 性 的 变 化 。 所 以 ， 无 论 对 国 家 、 社 会 还 是 个 人 而 言 ， 掌 握 科 学 知 识 和 技 术 成为能在 知 识 社 会 存在 和 参与 发 展 的 基础。 在 这样一 个 以 知 识 为基础的 社 会 里， 在 日趋激烈的 国 际经济与 科 技 的 竞争中 ， 国 民的 科 学 文化 素养和 创新能力 对 国 家 整体发 展 作用越来越突出 。 落实 科 教 兴 国 战 略 、 全 面 实 施 素质 教 育 、 提 高 儿 童 和 全 体公 民的 科 学 素养水 平 是 增 强 国 家 综 合国 力 和 促 进 社 会 发 展 极 为重 要 的 战 略 举 措 ， 是 加 强 科 学 能力 建 设 的 基础， 也 是 保 证 人 类 社 会可 持 续 健 康 发 展 的 基础。 为了 迎 接 21 世 纪 的 挑 战 ， 我 们 必 须 以 强 烈的 使 命 感 、 责 任 心 和 勇 于开 拓 、 实 事 求 是 的 精 神 ， 努 力 探 索 符 合 我 国 国 情 的 发 展 教 育 、 发 展 科 学 技 术 的 道 路 。 2、 在 小 学 科 学 教 育 中 推 行 “ 探 究 式 教 学 ” 是 我 国 基础教 育 课 程 改 革 的 需 要 今 天 ， 信 息 爆 炸 性 的 增 长 使 传 统 的 知 识 传 递 方 式 受 到 了 严 峻 的...
