小 学 实 施 素 质 教 育 工 作 总 结 7 篇 第 1 篇 示 例 ： 近 年 来 ， 随 着 我 国 教 育 体 制 的 不 断 改 革 ， 素 质 教 育 已 经 成 为 教 育界 关 注 的 热 点 话 题 。 小 学 作 为 学 生 接 受 教 育 的 起 点 ， 承 担 着 培 养 学 生综 合 素 质 的 重 要 使 命 。 在 实 施 素 质 教 育 过 程 中 ， 小 学 教 育 工 作 者 们 付出 了 不 懈 的 努 力 ， 取 得 了 显 著 的 成 绩 。 下 面 对 小 学 实 施 素 质 教 育 工 作进 行 总 结 与 反 思 。 小 学 积 极 推 动 素 质 教 育 的 发 展 。 通 过 制 定 专 门 的 素 质 教 育 课 程 ，加 强 素 质 教 育 相 关 教 学 内 容 的 开 发 ， 形 成 了 以 培 养 学 生 综 合 素 质 为 中心 的 教 育 理 念 。 课 程 设 置 上 更 加 注 重 对 学 生 全 面 发 展 的 关 注 ， 培 养 学生 的 创 新 意 识 、 责 任 感 、 合 作 精 神 等 素 质 。 结 合 学 校 实 际 情 况 ， 开 展形 式 多 样 的 素 质 教 育 活动 ， 如素 质 拓展 训练、 社会实 践活动 等 ， 为 学生 提供更 广阔的 发 展 空间。 小 学 注 重 培 养 学 生 的 品德修养 。 在 素 质 教 育 中 ， 品德教 育 是至关重 要 的 一环。 小 学 教 育 工 作 者 通 过 各种途径引导学 生 树立正确的 价值观 念 ， 培 养 学 生 的 道 德情 操 和 社会责 任 感 。 开 展 德育 主 题 班 会、 道 德讲 堂 等 活动 ， 引导学 生 树立正确的 人 生 观 、 价值 观 ， 培 养 学 生 的 良 好品德和 行 为 习 惯 。 通 过 心 理 健 康 教 育 ， 关 注 学 生 心 理 健 康 问 题 ， 帮 助学 生 树立积 极 的 心 态 ， 建 立健 康 的 人 格 。 小 学 注 重 提高 教 师 素 质 。 素 质 教 育 的 实 施 需 要 有 高 素 质 的 教 师 队伍 为 支 撑 。 小 学 教 育 工 作 者 们 注 重 提高 自 身 的 教 育 水 平 和 专 业 素 养 ，参 加 各 类 教 ...
