中 考 生 家 庭 社 会 经 济 地 位 与 学 习 投 入 的 关 系父 母 教 育 期 望 和 父 母 教 养 行 为 的 多 重 中 介 作用 一 、 概 述 在 当 今 社 会 ， 家 庭 社 会 经 济 地 位 对 个 体 成 长 与 发 展 的 影 响 愈 发 受到 学 术 界 的 关 注 。 特 别 是 在 中 考 生 这 一 关 键 阶 段 ， 家 庭 社 会 经 济 地 位不 仅 关 系 到 学 生 的 物 质 条 件 和 生 活 环 境 ， 更 在 深 层 次 上 影 响 着 他 们 的学 习 投 入 、 学 业 成 就 以 及 未 来 的 社 会 地 位 。 深 入 探 究 中 考 生 家 庭 社 会经 济 地 位 与 学 习 投 入 的 关 系 ， 以 及 父 母 教 育 期 望 和 父 母 教 养 行 为 在 这一 过 程 中 的 多 重 中 介 作 用 ， 对 于 优 化 教 育 资 源 分 配 、 提 升 教 育 质 量 、促 进 社 会 公 平 具 有 重 要 意 义 。 家 庭 社 会 经 济 地 位 通 常 包 括 家 庭 收 入 、 父 母 职 业 和 教 育 水 平 等 因素 ， 这 些 因 素 在 很 大 程 度 上 决 定 了 家 庭 能够为 孩子提 供的 教 育 资 源 和支持。 研究 表明， 家 庭 社 会 经 济 地 位 较高的 学 生 往往拥有 更 多 的 学 习机会 和 更 丰富的 教 育 资 源 ， 从而在 学 习 上 表现出更 高的 投 入 和 更 好的成 绩。 这 种影 响 并非直接而简单的 ， 而是 通 过 一 系 列中 介 变量 ， 如 父母 教 育 期 望 和 父 母 教 养 行 为 等 ， 间 接作 用 于 学 生 的 学 习 投 入 。 父 母 教 育 期 望 是 指 父 母 对 孩子未 来 教 育 成 就 和 职 业 发 展 的 期 望和 预 测 。 这 种 期 望 往 往 会 影 响 父 母 对 孩 子 的 教 育 投 入 和 支 持 力 度 ， 进而 影 响 到 学 生 的 学 习 态 度 和 投 入 程 度 。 同 时 ， 父 母 教 养 行 为 也 是 影 响学 生 学 习 投 入 的 重 要 因 素 。 积 极 的 教 养 行 为 ， 如 鼓 励 、 支 持 和 引 导 ，能 够...
